Mondo迟到10分钟，于是会面临相应的，我们日常生活中每一个念头和言行都会有的“自然后果”，不是处罚。

“两天后就是对中国古人来说很重要的重阳节。”

“要放假吗？”Mondo问。

“不是才放了中秋和国庆的长假吗？”

“对我来说，放假的节日才是重要的节日。”Mondo说。我觉得这个标准似乎有一些道理。

借重阳，温了这一季已讲过的十五首古诗，尤其是三年级语文课本里，写《九月九日忆山东兄弟》时，十七岁的王维身在“山西”长安思念“山东”兄弟的山是华山；六年级语文课本里“待到重阳日，还来就菊花”的孟浩然《过故人庄》。

新讲两首，明人于谦的《石灰吟》和清人郑燮的《竹石》。

“吟”是古代诗歌体裁的一种，意为赞扬、赞叹。《竹石》是一首题画诗，两首诗都是托物言志，借物喻人，表明自己的志向，我只略说，因为这是学校语文老师擅长的部分。我的重点放在了人物、历史和化学方面——

郑燮号板桥，就是常说的郑板桥，是清代书画家，擅画兰、竹；

于谦作为文人，组织了北京保卫战，抵御了瓦剌也先的进攻；

人类使用石灰的历史超过2000年，至今仍然是用途广泛的建筑材料；

石头的主要成分是二氧化硅和碳酸钙，石灰的来源是以碳酸钙为主要成分的天然岩石，经过900-1100℃煅烧，排除分解出二氧化碳后所得的以氧化钙为主要成分的石灰。尤其强调了CaCO₃、CO₂、CaO三个化学式。

“那么多钙，可以直接吃石头或者石灰不就可以补钙了吗？”Mondo说。这个问题非常好，非常有想象力，可惜我的生物和化学储备不足，没接住，可惜了。

“这种钙是人体无法吸收的，所以才没有人通过吃石头的方式来补钙，不过石灰倒是可以少量药用。”

认字、读诗、讲解、扩展、背诵、默写，一次到位，不完成就不下课，这就是迟到的自然后果。而这个自然后果的自然后果就是，虽没办法展开更多做到面面俱到，尤其是化学Mondo要到三年后的九年级才会初步接触到，但埋一粒种子，当再次遇到，雨露阳光恰到好处，就会发芽。

“你数学好吗？”Mondo问我。

“怎样算好？”

“分数会吗？”

“会。”

“圆的周长和面积计算会吗？”

“会。”

“那你也可以教我数学了。”原来在Mondo的眼里，数学如此“简单”。

“可是我更喜欢语文、历史和地理。”