作者归档:尺宅叟

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唾沫星子如月季花般四溅反刍流逝青春

【乡下父母的人生课】13:毕业的仪式感与消费主义陷阱的人生死循环

7月6号,与一位家长聊到“认识自己是一个不断学习、反思、修正的过程,通常这个过程不会轻松,很多时候还会痛苦,所以家长要做点什么才能帮助到孩子,否则孩子可能根本分不清楚什么是自己想要的,什么是父母想要的,在我看来这也是一种不负责任。”

昨天,26号,这事过去20天了,她突然问关于“‘家长要做点什么才能帮助到孩子’这一点,你是怎么帮助女儿的?”

我说:“追问,以及在生活中点点滴滴的,具体事情的讨论。”

她让举个生活中具体的场景。我就说了女儿提出想换手机的事。

昨天晚饭后,女儿提出中考后想换手机。我没有支持,也没有反对,只是问了几个问题——

为什么要换手机?是因为坏了还是配置低了卡顿?

为什么是在一年以后的中考后换?

如果一年后这部手机还能正常使用,还要换吗?

如果要换,想换什么品牌的什么手机?

不论是现在的旧手机还是想在一年后换的新手机,想要的最主要的功能有什么不同?

她自己一条一条的回答,最终发现,其实不是因为手机不能用了需要换新,而是需要一点毕业的仪式感。

家长问我,问这些问题是想帮助她澄清自己的想法,以及表述清楚自己的想法吗,还是一个认识自己的过程?

我说问这些问题有两个目的,一是帮助她捋清楚这个“需求”是否是真实的,二是帮助我弄清楚她的想法。我认为重要的是“动机”,而不是对错。我说仪式感可以有各种各样,但买新手机可能不是最好的,因为这其实是一个消费陷阱,社交媒体和教育手段让这个社会上的绝大多数人相信一个所谓的“真理”——我值得拥有更好的。于是通过消费获得这种不真实的“获得感”和“幸福感”,而对背后的获得快乐的即时性和可能产生的债务只字不提,甚至将债务包装成“成功”的一部分。

我举了最近的一个案例:一外卖员拼尽全力每个月存钱,就这样存了几年后,现金全款买了一辆奥迪A6,对家人说“从今以后再也没人瞧不起我们了。”用几年打拼存下来的30万买了一辆轿车,车是消耗品,不是资产,保险、损耗、油……每一天每一分钟他的30万都在流失,换来的只是一个让别人瞧得起的“面子”。为了维持这个面子,他需要继续更加努力送外卖,赚更多的钱才能维持同样的生活。这件事在社交媒体被视为“励志”“逆袭”,在我看来就是那个放羊娃放更多的羊为了讨媳妇生更多的娃来放更多的羊的死循环。所以,从车到手机,从仪式感和面子到我们真实的需求,新车和新手机真的是必须的吗?

这个时候孩子妈妈说,如果中考你考得好,我们也可以考虑……她话还没说完就被我粗暴打断并给她道歉说,手机不应该与学习挂钩,这不是交易。如果手机坏了,或者配置低了不能用了,就算中考只考了1分,该换就换。换什么手机取决于用途,而不是分数。

孩子妈妈说:“你们不是经常说考试就是交易,给他要的答案,得到我们要的分数吗?女儿不就是用这个态度连道法都考了满分吗?”我说考试在我们这里确实是交易,因为我们选了这条路。但手机不是,也不应该是交易。女儿不论考多少分,都是我们的女儿,我们的爱不会因为她考了满分而多一分,也不会因为她在学校的成绩不好而少一分。爱就是爱。而手机呢,这是一项当下生活的必需品,我们需要捋清楚在工具和消费陷阱之间的边界,同时也是思辨和如何看待财富的价值观的学习。

“所以,如果新手机只是毕业的仪式感、炫耀的玩具和游戏机,如果你那时真的非常想拥有,可以的,每个人都有这样的社会性需求,可以理解。你可以提前告诉我们你想要的机型和价格,我们到时候再来根据其功能、用途和价格来讨论,毕竟还有一年的时间。”我继续对女儿说:“如果我们给你一笔有限的预算,你自己决定怎么用,是用来一次性消费购买手机,还是用于投资,让这笔不多的钱从到你手上那一天就开始产生新的价值——不论是认知意义上的还是货币意义上的,你要怎么选,你也还有一年的时间来考虑。”

女儿说:“投资对我来说太遥远了吧?”

我说投资这件事,如果你不学金融,大概率学校不会教你,但真的很重要。

当开始思考投资这件事,就已经在开始对自己进行投资了——学习什么才是真正对自己更好的。

众生易度不

刷到邹市明夫妇参加综艺,说7年累计亏损超2亿元,现住出租屋,被迫直播带货、变卖上海和美国豪宅还债。我摊开两只手才数清楚两个亿的“2”后面有多少个零。

想起2012年初,我和拳王邹市明同获贵州媒体评选的“2011年度贵州人物”。

想起早些年我在某公子创办的文化公司任职时,他在书业、收藏、地产、生态农业等诸多领域长袖善舞;开讲座,搞培训,意气风发。然而短短两三年就散尽了钱财。去年和今年,他作为临时嘉宾参加过两次小型公开活动,但分享的都是早年的那些故事。一个人如果说的都是早年的“辉煌”,说明现在过得不好。

现在我住在乡下自己的房子里,读想读的书,做想做的事或者无所事事,不欠人的,也没人欠我的,想起才翻完的古罗马帝国皇帝奥勒留《沉思录》里那一句:一个人退到任何地方都不如退入自己的心灵更为宁静和更少苦恼。

希望我是清都山水郎,几曾著眼看侯王?

早上出门散步,二娃看到一条蚯蚓在被太阳晒烫的路面上挣扎,旁边就是两条被晒得干脆蜷曲的它的同类。“爸爸,快救救它。”我找来一片枯树叶,想要将蚯蚓挑到树下泥地上,但它在燥且烫的八热地狱石板上翻滚挣扎耗尽气力来反抗,直到不动弹了我才达到目的。

“爸爸,它为什么要从泥巴里爬到太阳下面来?”

“因为它没有脑子。”

在高阶生命体或开悟的人看来,我们和这条蚯蚓应该没有多大区别,都是在业海洪波中翻滚、浮沉、轮回。

如来芽尊者再三说:“我虽看见世间那些最高贵、有权势、极富裕、具美貌的人,但对他们不起羡慕之心,而注重前辈高僧大德的事迹,这是自己的自相续中生起了少许无常定解的缘故。因此,我除了无常以外没有其它更殊胜的教言传予别人。”(希阿荣博堪布《前行笔记之耕耘心田》)

《妙法莲华经·妙音菩萨品第二十四》:“世事可忍不?众生易度不?”

【儿女记】历史

早餐时,“爸爸你看,是奶皮!”六岁的二娃用筷子挑起碗里牛奶表面的奶皮说:“奶皮是什么啊,爸爸。”

“奶皮是牛奶的精华,是牛奶里的脂肪和蛋白质凝结而成的。”我说。

“那我们人的精华是什么?是我们的大脑吗?”

“呃……作为人来说,脑子人人都有,但也不是人人都有,所以作为人,精华是思想。”

“什么是思想?”

“思想就是作为一个人,在学习了历史知识和常识后,经过自己的思考做出自己的理解和判断的过程。”

“什么是历史?是过去的事情吗?”

“不只是过去经历的事,还是对过去的解释。”

“那我们每个人都有自己的历史啰?”

“是的。”今天的这一番对话,就是我们自己的历史。

【读书记1695】奥勒留《沉思录》

马可·奥勒留(Marcus Aurelius,121—180),古罗马帝国皇帝,在希腊文学和拉丁文学、修辞、哲学、法律、绘画方面受过很好的教育,晚期斯多葛学派代表人物之一。奥勒留也许是西方历史上唯一的柏拉图式的“哲学王”,虽然他最终并没有能够挽救古罗马,但奥勒留写于鞍马劳顿中,对身羁宫廷和混乱世界的感受,以及追求一种冷静而达观的生活的《沉思录》,却成为西方历史上的伟大名著。

何怀宏译奥勒留《沉思录》,4月3日开始翻,到今天历时105天,翻完这部9万字的古罗马皇帝的“微博”,录几条以为记:

我学会了仔细地阅读,不满足于表面的理解,不轻率地同意那些夸夸其谈的人。(P.3)

我学会了自制,不为任何东西所左右,在任何环境里和疾病中欢愉如常,在道德品格方面形成一种甜美和尊严的恰当配合,做摆在面前的事情并毫无怨言……不匆忙,不拖延,不困惑沮丧,不以笑声掩饰焦虑,也不狂热或多疑。(P.6)

属于身体的一切只是一道激流,属于灵魂的只是一个梦幻,生命是一场战争,一个过客的旅居,身后的名声也迅速落入忘川。那么一个人靠什么指引呢?唯有哲学。(P.21)比奥勒留小580岁的李白说:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。”

一个人退到任何地方都不如退入自己的心灵更为宁静和更少苦恼。(P.36)

你将不久于人世,但还没有使自己朴素单纯,摆脱烦恼,还没有摆脱对被外在事物损害的怀疑,还没有养成和善地对待所有人的性情,还没有做到使你的智慧仅仅用于正直地行动。(P.49)

灵魂是由思想来染色的。(P.64)所以,不要非黑即白,要看到灵魂的光谱。

只有一件事有很高的价值:就是真诚和正直地度过你的一生,甚至对说谎者和不公正的人也持一种仁爱的态度。(P.90)

有多少和我一起进入这世界的人已经离开了人世。(P.92)

道德品格的完善在于,把每一天都作为最后一天度过,既不对刺激做出猛烈的反应,也不麻木不仁或者表现虚伪。(P.114)

如果你因什么外在的事物而感到痛苦,打扰你的不是这一事物,而是你自己对它的判断。(P.132)这句话好像现在的朋友圈鸡汤或者心理学入门。但在1900年前,罗马皇帝奥勒留就这么说过。人类活到现在,太阳底下还有多少新鲜事?

你是由三种东西组成的,一个小小的身体,一点微弱的呼吸(生命),还有理智。前两种东西属于你是仅就照管它们是你的义务而言;而只有第三种东西才真正是你的。(P.199)

马可·奥勒留《沉思录》,何怀宏译,中央编译出版社2008年2月1版2印。2026年读完的第80本,总阅读量第1695本

【读书记1694】梁思成《蓟县独乐寺观音阁山门考》

独乐寺的发现称得上是中国建筑史学真正意义上的开端,此次的调查、测绘,使梁思成开始真正读懂《营造法式》这本“天书”。这部“天书”里诸多的名词、术语,近十年的困惑一朝得真解,着实令梁思成兴奋不已。同时,也为中国建筑调查、测绘和研究的事业拉开了帷幕……1932年6月,梁思成首次在《中国营造学社汇刊》上发表了《蓟县独乐寺观音阁山门考》。作为第一篇系统而全面介绍独乐寺历史与建筑的专著,《蓟县独乐寺观音阁山门考》已成为研究中国建筑的学术典范。(营造文库《前言:发现独乐寺》)

观音阁及山门,既为我国现存建筑中已发现之最古者,且保存较佳,实为无上国宝。如在他国,则政府及社会之珍维保护,唯恐不善。而在中国则无人知其价值。虽蓟人对之有一种宗教的及感情的爱护,然实际上,蓟人既无力,亦无专门智识。数十年来,不唯任风雨之侵蚀,且不能阻止军队之毁坏。今门窗已无,顶盖已漏,若不及早修葺,则数十年乃至数年后,阁、门皆将倾圮,此千年国宝,行将与建章、阿房同其命运,而成史上陈迹。故对于阁、门之积极保护,实目前所亟不容缓也。保护之法,首须引起社会注意,使知建筑在文化上之价值;使知阁、门在中国文化史上及中国建筑史上之价值,是为保护之治本办法。(《蓟县独乐寺观音阁山门考·今后之保护》)

卢永康《朱启钤传》、张泉《荒野上的大师:中国考古百年纪》和梁思成《蓟县独乐寺观音阁山门考》,是半个月里关于中国考古、建筑人物和发现的,围绕朱启钤和梁启超、梁思成父子的“自然蔓延”翻书“三部曲”。三本中《蓟县独乐寺观音阁山门考》是学术专著,建筑部分虽不至于云里雾里,但略为枯燥却是事实,不过由此也学到调查报告的写法之一种。回头看书架上梁思成和乐嘉藻的两本《中国建筑史》,还有“中国古代建筑知识普及与传承系列丛书·中国民居五书”,等开读契机。

梁思成《蓟县独乐寺观音阁山门考》,五洲传播出版社2024年5月1版1印。2026年读完的第79本,总阅读量第1694本。

【读书记1693】李辛《精神健康讲记》

每个人都期望自己有深刻的情感生活和精神世界,但又常在“肤浅的交流模式”中习以为常,长期熏染其中,会发展出“肤浅思维”的习惯,对于个体的精神发展、思想的深入,情感的深刻都有很大的影响。交流的层次非常重要。我们生活当中大量的交流是无效交流。(P.31)

世界上最简单和最难的事就是觉察。(P.35)

我们能够照顾好自己和家人,就是对这个世界了不起的贡献。(P.99)

我们先要为自己活着,自己活好了,跟你在一起的人才能活得更好。(P.116)

教育的最终目的,是让我们发展出一个健全的观察和理性的思考的能力,这比什么都重要。(P.280)

李辛《精神健康讲记:一个中医眼中的心身调适与精神发展》,继《儿童健康讲记:一个中医眼中的儿童健康、心理与教育》和《经典中医启蒙:一个中医眼中的生命、健康与生活》后第三本李辛的书,中医古籍出版社2019年12月1版1印。2026年读完的第78本,总阅读量第1693本。

【读书记1692】张泉《荒野上的大师:中国考古百年纪》

地质调查所、清华国学研究院、中央研究院历史语言研究所、中国营造学社,是中国近代文化史上的四座高峰,也是学人走出书斋、走向田野的先行者。这些机构的学人,他们大多诵读“四书五经”长大,随后到海外接受现代学术训练,崇尚科学精神。他们是荒野上的大师,新学术的奠基者,是前所未有的一代人。当然,他们也是第一代世界主义者,改变了世界对中国的认知。(《前言》)

在胡适最初推荐的名单中,并没有陈寅恪的名字。不过,由于章太炎拒绝加入清华国学研究院,吴宓便顺势举荐了老友陈寅恪。陈寅恪出身名门,祖父陈宝箴曾任湖南巡抚,是“戊戌变法”时的新政重臣,父亲陈三立则与谭嗣同等人并称“维新四公子”。陈寅恪在日本、德国、瑞士、法国和美国留学十余年,却无意浮名,只是一味读书,没有攻读学位,也没有著述。因此,清华教务长张彭春坚持认为,陈寅恪没有资格做教授,研究院不能为了他而降低标准。吴宓却极力申辩,一般人留学海外不过四五年,而陈寅恪留学长达十八年,学识渊博,与国外的教授相比也毫不逊色。(《际会》)我架上《陈寅恪集》十四册吃灰久矣。当下经济不景气,但总有这几辈子都读不完的几千册书,好过大师“写出《元白诗笺证稿》,却连适合誊抄、修订的稿纸都找不到,只好给史语所的同事陈槃写信求助,请他设法寄一些旧式的稿纸来救急。这个‘公子之公子,教授之教授’为了几叠稿纸,无比卑微地哀求:‘拙稿不过七万言上下,当费纸不多也,如何之处,乞作覆。近日纸贵。如太费钱,可作罢论,不该多费公帑,于心不安也。’”(《关山歧路》)

1934年,乐嘉藻出版了中国人写的第一部《中国建筑史》。他和梁启超是一代人,参与过“公车上书”和“辛亥革命”。他从未接受过建筑学训练,只是凭着兴趣四处收集资料,写出了三册建筑史。听说这部作品出版的消息,梁思成形容自己“像饿虎得了麋鹿一般狂喜大嚼”,但随即大失所望。他写下《读乐嘉藻<中国建筑史>辟谬》,刊登在《大公报》上。他认为,作者“既不知建筑,又不知史”,而他之所以要耗费笔墨“辟谬”,是因为“良心上的责任”——当西方和日本的建筑学家仍在孜孜不倦地研究中国建筑时,国人却写出“连一部专书最低的几个条件都没有做到”的书,并以中国建筑史为名,这让他尤为痛心。(《山西:木构的温床》)

乐嘉藻是贵州黄平县人。举人出身。光绪二十一年(1895)参加“公车上书”,辛亥革命时曾劝促清贵州巡抚宣布独立。1914年初,中国政府决定参加巴拿马博览会时,乐嘉藻时任在天津成立的工商陈列所所长,全权负责陈列展出部份准备参会的商品。贵州茅台酒蜚声中外成为国酒,乐嘉藻功不可没。1934年,他出版了《中国建筑史》。

梁思成的母亲李蕙仙,是清末顺天府尹李朝仪之女,礼部尚书李端棻堂妹,贵州贵筑县(今贵阳)人。

中国营造学社几乎让创始人朱启钤耗尽家财。抗战爆发,营造学社被迫南迁,六十六岁的朱启钤送走梁思成、刘敦桢等人,自己选择留守故都。未来的七年里,他将一次次装病,被迫搬迁,拒绝与日伪合作;他还将指导留下来的旧日职员,在艰苦的环境里,为远在南方的梁思成、刘敦桢等人提供支持,抢救、整理、寄送研究资料。

乐嘉藻是贵州人,又和梁启超是维新同道,是梁思成父辈。不论乐嘉藻的《中国建筑史》专业性如何,都是中国建筑史学的开山著作。中国营造学社创始人朱启钤为贵州开州(今贵阳市开阳县)人。梁思成又有贵州母系血缘。可说梁思成与贵州人有着很深的渊源。晚辈批评父辈和行业前辈乐嘉藻“既不知建筑,又不知史”,实在不厚道,甚至是尖刻。

《中国建筑史》,不论是乐嘉藻的还是梁思成的,都在书架上吃灰多年了,可能这就是开读的契机?

于乱世求研究,本为逆流之妄举。”(杨铨)张泉《荒野上的大师:中国考古百年纪》,广西师范大学出版社2022年3月1版,2025年4月13印。2026年读完的第77本,总阅读量第1692本。一本值得二刷,甚至三刷的好书。

【读书记1691】陈荻洲辑《纪文达公笔记摘要》

巴西李衍题孙重画伏虎应真八句:至人骑猛虎,驭之犹骐骥。岂伊本驯良,道力消其鸷。乃知天地间,有情皆可契。共保金石心,无为多畏忌。

因果纠缠,无施不报。三生一瞬,可快意于睚眦哉?天高地远,鬼神茫昧,似与人无预,而有时其应如响,殚人之智力,不能与争。

弘化社赠《纪文达公笔记摘要》,民国陈荻洲居士从纪昀《阅微草堂笔记》中摘录百余篇因果故事辑录而成。巴蜀书社2026年4月1版1印。2026年读完的第76本,总阅读量第1691本

【与Mondo同行·第四季】14:科学精神就是要质疑要较真(终章)

本季与Mondo最后一次对谈,讲文三篇,欧阳修《卖油翁》、周敦颐《爱莲说》和纪昀《河中石兽》。

Mondo先读一遍,不认识的字都跳过。文言文的“难”就先难在不认识字。我读一遍,他把跳过的字都注上拼音,然后说出自己的理解,我在补充中再来详解字词句。基本上,每篇我需要补充的不到一半。不做补充的那一半在我看来,Mondo的理解和表达已经准确到位,就是他理解的那样。

这样做的目的在于慢慢让他知道凡事先要有自己的判断,至于这个判断是对是错,再根据别人的看法来选择是否做出调整,或者不调整。自己的理解、分析和独立思考才是最重要的。

《卖油翁》就是一个“无他,但手熟尔”的故事,不必强行拔高和展开做过度解。

《爱莲说》在“中通外直,不蔓不枝”上着了点力。这八个字在我看来不只是描写莲的茎干形态,“中通”是有学识,有认知,能容能自洽;“外直”是行事耿直,为人正直;“不蔓”是不攀附权贵,不营营汲汲;“不枝”是不群不党,特立独行。

《河中石兽》,借“木杮”和“石兽”讨论了物理的密度概念后,我在白板上画石兽沉水后可能发生的,如寺僧、讲学家和老河兵所说的三种情况。“你觉得老河兵的分析有科学依据没?”我问Mondo。老河兵的“局部冲刷”分析在流体力学里是成立的,但持续逆流上移违背力学定律,实际情况下,石兽在可能经历1–2次翻转后,将在新形成的坑洞中静止并被掩埋,不可能持续移动数里。

“我觉得三种情况都有可能。”Mondo说。

“怎么说?”

“如果沙更松软,水流缓慢,石兽就直接沉到沙里,原地打捞就能找到;如果水流得急,就有可能冲到下游;像老河兵说的那样,那石兽也会慢慢向上游移动,但移不了多远最终也会被河沙掩埋。”完美!这就是两年来,支撑我每周往返三小时、倒车六趟,从乡下进城与Mondo见一面的,不期而遇的小美好。

“《河中石兽》这篇课文出自纪昀《阅微草堂笔记》这部书的‘姑妄听之’这个部分。姑妄听之的意思就是你随便说说,我随便听听,大家都不必较真。但科学精神就是要质疑和较真,所以你的暑假作业就是去实际研究一下河中石兽的移动。”

来回的地铁上,翻民国陈荻洲居士从《阅微草堂笔记》中辑百余篇而成的《纪文达公笔记摘要》,得巴西李衍题孙重画伏虎应真八句:至人骑猛虎,驭之犹骐骥。岂伊本驯良,道力消其鸷。乃知天地间,有情皆可契。共保金石心,无为多畏忌。

【也闲谈·第四季】十七:斯人若彩虹,遇上方知有(终章)

“学习不光是看书、学习他人的经验,也是睁开自己的双眼,打开心,自主思考,理解人、我和世界……人,只有了解了自己,才能了解他人。”进城的地铁上人少冷气足,正好书翻一路,李辛《精神健康讲记:一个中医眼中的心身调适与精神发展》。

讲谈从“莫奈的无奈”开始——莫奈两百多幅《睡莲》中的一幅被当成了 AI 赛博废料,抛出今天的第一个问题“AI时代我们要拥有什么样的核心能力”,并推荐诸君在即将到来的暑假去省博物馆,看“浪漫与星辰:从浪漫主义到现代主义的交响史诗”莫奈、毕加索、达利等50位艺术家作品展。在家门口就可以一睹大师真迹,错过就可能要漂洋过海八千公里去欧洲才能看到了。

从“AI时代我们要拥有什么样的核心能力”引出:哲学家罗蒂说,学校应该提供两种(启蒙)教育,一种是“文化扫盲”,另一种是“批判能力扫盲”,公共说理应该是兼及文化和批判能力的一种教育。荐书一本,徐贲《明亮的对话:公共说理十八讲》,并推进到英国作家伊夫林·比阿特丽斯·霍尔在1906年《伏尔泰的朋友们》中,概括伏尔泰思想的“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。”以及伏尔泰《哲学辞典·宽容》中的“我们所有的人都有缺点和错误,让我们互相原谅彼此的愚蠢,这是自然的第一法则。”

徐贲在《明亮的对话:公共说理十八讲》中认为,“如果学校脱离成为‘能独立思考、坚持道义和有知识的公民’这个目标传授知识,只会让学生陷入一种比无知更可怕的境地。”

比无知更可怕是一种什么样的境地?

世界上很多国家已经或即将暂停或禁止学生使用AI,因为发现AI 导致认知卸载,思考被AI“连锅端走”。

瑞典斯德哥尔摩大学和香港大学的学者团队,联合对中国中部26811名7-12年级初高中生,开展了跨度30个月的长期追踪,分析学生自主选择使用AI后,作业表现与真实学习成绩的变化。研究报告《生成式AI的学习惩罚:来自中国中学教育的证据》在6月发布,结果显示学生使用AI后,作业分数平均上涨18%,但闭卷考试成绩在6个月内就下降了20%。

这个调查研究为什么选中国?到2030年,中国要基本形成人工智能与教育深度融合的新格局,推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。教育部教育信息化战略研究基地(北京)主任、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀,华东师范大学教育信息技术学系主任、教授顾小清认为,认知外包会不会发生,取决于老师能否正确引导。同时表示,这对老师的要求极高……老师需要先能设计出有挑战性的、不能被轻易外包的学习任务,才有可能让AI在其中扮演正确的角色。而能做到这一点的老师,寥寥无几。

“AI是当下最新、最先进的工具和方法,而考试是旧的评估标准。用一个过去的标准来评价当下最新的方法或路径,我觉得有问题。”我说:“但怎样的评估更好?我不知道。AI发展太快了,或许我们只能在自主学习之路上保持审视,多给AI一些时间。学习很多时候没有唯一的标准答案,正如人生也没有标准答案一样。所以学习不是为了得到正确的答案,而是要培养独立探索、构建自身认知体系的能力,成为独特的‘自我’。这是学习的逻辑,也是《数学的逻辑》。”

水果时间后开始本季我们共读的第三本书《怦然心动》分享点评——“你不用对什么事情都那么精通,学习新东西才是目的。”人人生而不同,“有人住高楼,有人在深沟。有人光万丈,有人一身锈。世人万千种,浮云莫去求。斯人若彩虹,遇上方知有。”

主题十四:兵·法·纵横,从东亚的“两河流域”到地中海世界与中亚共同的“战国时期”,整个当时的世界都处于战争状态中。而距离我们最近的世界大战就是二战。由此向诸君推荐暑假关于二战的电影五部和关于AI与未来的电影一部:

安东尼·马拉斯导演《诺曼底72小时》、史蒂文·斯皮尔伯格导演《拯救大兵瑞恩》、克里斯托弗·诺兰导演《敦刻尔克》、乔·赖特《至暗时刻》、马克·赫尔曼导演《穿条纹睡衣的男孩》、布拉德·佩顿导演《异星战境》。

在介绍《诺曼底72小时》时,我这个老头差点又涕泪奔流,在“大庭广众”。虽然觉得好尴尬,好丢人,但是好庆幸,我还对人性对世界保持了属于我的真实感知和表达,我虽然油腻但还没有麻木,终于还是活成了自己想要的样子。

最后,一人一句,上午讲完了《史记·吴起孙子列传》的孙武部分。下午的《史记·刺客列传》,讲了田光之死,燕太子丹“丹之不肖”是大实话,荆轲对丹刺秦所求的迟疑(久之)、尝试推辞(恐不足任使),因为荆轲想活不想死,他就是为了享受生活而到了燕国还结交到了田光、高渐离和一位屠狗之辈等好朋友,但丹已和盘托出他的完整计划,不答应丹所请必会被当下灭口,所以不得不答应下来,先活着。所以荆轲刺秦,更多的是无奈,没得选,唯一的不同就是当下就死还是尽量再多活一些时间。

至此,讲谈第四季结束。

离开也闲书局时购书一本,英国人类学家E.E.埃文思-普里查德成名作,社会人类学田野民族志写作与英国独特的结构功能论分析视角的集大成之作,《努尔人:对一个尼罗特人群生活方式和政治制度的描述》。

努尔人的自我身份并非固定不变的个体本质,而是完全由相对性的社会关系来定义。在努尔人那里,我是谁,取决于你是谁。放在当下的AI时代,AI到底是“谁”,或许就取决于我们是否对自己有清晰认知——再次回到“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”这个苏格拉底的灵魂三问。保持自我的独特性,可能是人与AI最终的不同罢?!斯人若彩虹,遇上方知有,让我们都好好的活成一个人吧。