上学期结束时，听闻新学期开学八年级也要军训。为了能在九月新学期合理避开这种形式主义加没苦硬吃的折磨，七月底，太座让我带女儿去贵阳市妇幼保健院（三甲医院）复查视力时顺便去皮肤科，开了“阳光性皮炎”（紫外线过敏）的《疾病证明书》。

前天（周一），班主任在钉钉群里发通知，九月一日到五日，新学期的第一周，上八年级的女儿要住到离家60公里的乌当区花画小镇，在那里封闭农训五天。

我问了家委会核心成员，得知这五天的项目里有“长征路”、“知青文化”等内容，显然这五天是农训+军训，女儿原本抱着体验一下的态度准备参加，但在学生群里得知“长征路”要走20公里，纠结了一下就放弃了。

最近高温天气，上海有新生在基地军训时猝死，但社交媒体相关讨论被迅速删除。且不说在高温天气下步行20公里有什么意义，所谓的“知青文化”无非是那一个年代对年轻人的摧残，为了女儿的身心健康，这种活动我们家是不会参加的。

今早在微信里给班主任发去一条《农训免训申请》，并附上《疾病证明书》。班主任回复，让8月31日下午家长会时，带上病历、检查报告和《疾病证明书》，到校办理免训手续。

太座回家说，同事和女儿在为读哪所高中选择困难，小孩子从小学就提前学了初中的课程，一路刷题终于考到一个自己和家人都还满意的分数。线下招生咨询会上，十几万人挤得水泄不通。“她觉得我们家还是要提前学，要卷才行。我说学习是她爸爸负责，我只负责一家人吃得开心、穿得舒适。”

“我们家绝对不去卷。”我说：“那就是‘剧场效应’，成千上万人挤在一个剧场里看一场戏，有乘直升机在半空中看的，有用钢丝吊在天棚上的，有坐包厢的，有用消防梯、爬墙甚至搭人梯的，然而绝大多数人站在凳子上也什么都看不到，只能影影绰绰顺风才能听到前面的声音；极少数坐在座位上的人，只有沮丧和落寞。我认为的‘自由’就是有得选，并为自己的选择负责。只要我们不看这场戏，这剧场里的所有规则就都对我们无效，因为我们不在游戏里，不和他们玩。

“我们自己玩，躺在蓝天白云下，松软的草地，温暖的风，读过的每一本书就是独属于自己的，面前戏台上的一出戏。这戏，只为我们上演。现在读过上千本书，我们就在自己的剧场里看了上千场人间戏剧。”太座说：“那边是千万人抢一台戏，这边是我们看千万台戏，这条道人更少，体验感更好。”

晚饭时，女儿说：“那套一百四十万字的书，今天可算是看完了。”

“真好！我们可以不上学，但不能不读书。”我说：“阅读是有门槛的。这是一条少有人走的路，路上满是荆棘，而不是杂乱的脚印，因而一路上的风景更佳。”

‌“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人。我知道人们怎样相爱，怎样痛苦……书愈读得多，我和世界愈接近，生活对我愈加光明，愈加有意义。”这句话是我不怎么喜欢的前苏联作家高尔基说的。

“女朋友……最好像小凯丽，大大的眼睛，洁白的羽毛……”给四岁半的二娃读睡前故事“不一样的卡梅拉”系列的《我是罗密欧》，“你想不想像卡梅利多那样有一位像小凯丽那样的女朋友？”。我问他。

“女朋友？我有啊！”二娃睁大眼睛看着我说。

“啊？！你女朋友是谁？”我怎么不知道？心情有点难以描述。

“就是lx啊！”就是经常两人在阳台互相“打土电话”的那个大班小女生。

“那她知道她是你的女朋友吗？”我问二娃。

二娃说：“我怕她害羞，没告诉她。”

7月11日，学期最后一天，上午和下午分别去给两个娃开了家长会。

上午女儿七年级期末家长会，班主任当众对女儿的点评为：“因为之前没有接受过这样的教育和学习方式，所以这次只是班级第五和年级第九。但她的阅读储备不只是在本校，就是在李端棻系统七所学校的师生里面也是独一无二排在第一位的，所以只要她适应了，就能取得更大的进步。”

为了奖励女儿，午餐一起去吃了肯德基。餐后她回前学校去看望老朋友和观看期末汇演。我去给二娃开家长会，结果晚到了半小时，家长会结束了，其他娃也都和家长回家了，只有二娃孤零零在等我。

晚饭后，准备给女儿的各科老师发去感谢信息。女儿觉得没必要，我说这是我作为家长的态度。

X老师好！

这是我女儿上学以来，第一个系统且完整完成学习的学期。

这个学期里，我女儿得到您和各位老师的包容、理解、鼓励和关注，让她不但找到了自信，变得更加活泼开朗，还在学业上取得了长足的进步，我们的亲子关系也更加融洽。

感激之至。

恭祝夏安。

家长：XX 谨上

不同的学科，内容略有不同。

如英语，增加了“她之前的英语不是跟着高年级蹭课，就是基本全靠自学，毫无章法可言，全靠您教给了她正确的学习方法”内容；数学增加了“她的数学从进校时的22分提升到了77分”。

“爸爸，这次期末考你们不要有太高的期待，我觉得没考好。”晚饭时女儿说。

“你知道的，我们家从来都是只问是否尽力，不问分数成绩。”我说。

饭后，给女儿选暑假阅读书籍。我觉得这个暑假起码读十本书才合适，女儿觉得三本足矣，讨论下来定了五本之数。为了保证趣味性和多元化，太座选一本，女儿自己选两本，我选两本。

太座选的是齐邦媛《巨流河》；女儿选的是马伯庸《三国配角演义》和岩井俊二《情书》；我选的是徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》和贝蒂•史密斯《布鲁克林有棵树》。其实，大概率这只是大娃一个星期的阅读量。因为在晚上睡觉前，她就已经读完了岩井俊二的《情书》。

今早，女儿提出暑假想用手机玩游戏。之前因为没有管住自己，手机时间超时而被停用。散步时我要求她提出补充方案来换取游戏时间，在讨论中几番谈判，最终以暑假阅读增加十本书作为交换条件。书由我选，学术性书籍不得超过三本，且难度以“甲骨文书系”为上限。今天新选出的书是：

西尔薇娅·毕奇《莎士比亚书店：巴黎左岸，一个女人和她的传奇书店》。“莎士比亚书店”被誉为“世界上最美的书店”之一，也是巴黎的文化地标和全世界独立书店的标杆，至今仍让全世界的爱书人津津乐道。

乔治·奥威尔《动物农场》。安东尼·伯吉斯曾说过，多一个人看奥威尔，就多一份自由的保障。

乔斯坦·贾德《苏菲的世界》，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

林耀华《金翼：一个中国家族的史记》，著名社会学家林耀华先生用小说体写作的社会人类学学术专著。

白先勇《台北人》，入选20世纪中文小说100强的小说集。

何兆武《上学记》，不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然，该书也因对某些老师的个人感受和真实评价而引发争议。

林语堂《苏东坡传》，一位粉丝向英文世界介绍自己偶像的作品。

《先生》，蔡元培、胡适、梅贻琦、张伯苓等十位民国先生的小传，展现了先生们贴近群伦又卓尔不群的独特风骨。

戴明贤《一个人的安顺》，关于贵州的散文集，乡土读物中我认为的最佳者。

马伯庸《太白金星有点烦》，天庭神仙皆社畜，西游路上打工人，对《西游记》的幽默的时代解读，放松读物。

“爸爸，你知道‘绿色唱片’吗？”晚饭后散步回来大娃问我。

“不知道，说来听听。”

“就是在西亚沙漠地区，靠抽取地下水进行农业灌溉形成的一个个绿色圆形农业区。”

“走，去地图上指给我看。”

在地图墙前，“就在这里，沙特阿拉伯。”女儿说：“为什么沙特四面环水却这么干旱呢？”这是个好问题，我问：“你怎么看？”。

“书上说是热带沙漠气候导致。”

“我可以理解为这只是一个结果，书上如果没有更多说明，你觉得原因可能会是什么？”我继续追问。我们就从太阳直射和海洋季风，从大陆性气候和海洋性气候再到云贵准静止锋在地图上边走边聊。“爸爸，有一道题是问是否支持沙漠国家开采地下水进行农业灌溉，以及为什么。我的看法是不支持，因为地下水是有限的，答案是可以采取跨流域调水、海水淡化和收集雨水等方式来解决沙漠缺水问题。”

“你想听听我的看法吗？”我问。

“你说。”

“我认为这道题的这些答案都有问题。如果不采用地下水灌溉发展农业，就没吃的，现在就会死。阿拉伯半岛河流稀少，且大部分为不适合人类居住的地区，跨流域调水还需要大量的花费，所以根本没有可行性；收集雨水也是不靠谱的，有雨水就不会干旱了；海水淡化也只是在沿海地区，没办法覆盖内陆沙漠地区。”

“那怎么办？人口迁移？”

“我觉得这是个办法。把人口迁移到沿海地区，利用海水淡化来进行农业生产和生活，同时在内陆沙漠地区铺设大量的太阳能光伏板提供能源，用机器人来日常维护。石油是会开采完的，这样有了可再生能源，有吃有喝的，才有可能来发展经济。”

“听起来不错哦，完了，聊了半小时，我语文作文还没写。不聊了不聊了。”

上周六在也闲书局讲古诗词时，五年级的学者Lemon提到李清照，我见机缘难得，当时就说下次我们就讲一首李清照的词。今天想选一首夏天的，又不常见的，翻遍一本《李清照集》而不得，只好还是选了《如梦令·常记溪亭日暮》。正好也给女儿复习一下。《丑奴儿·夏意》词意轻薄，不类易安。

女儿的语文老师也是班主任，推荐她代表学校参加了全市古诗词大赛，全校就两个名额。作为选手之一，今天在线测试，刚及格。晚饭时说起这事，女儿从测试结束时老师的表情和语气里感觉到老师的失望，她也有些沮丧。我说这是件好事。因为你从来没有完整的上过一本语文教材，都是跟着你老爸我的自编教材上课，也从来没有参加过这种测试，这毫无准备才是真实水平，也是日常状态，非常棒。

晚上，女儿说即将进行六校联考，自己不喜欢的学科会拉低全班平均分，还有中考和高考，想起来觉得压力大。我说你首先是自己，然后才是某个集体中一员，你只需要对自己负责即可。至于老师和学校要怎么评估集体分数和排名，与我们无关。只要努力成为自己就好，不需要去做别人希望成为的那个人。别人对我们有没有期待，有多大的期待，那是别人的事。而中考和高考，太过遥远，完全不用考虑。

“如果老师说我怎么办？”

“不怕，不要有压力，不要紧张，你就问老师什么时间方便，请爸爸去和老师聊聊。别人家的小孩是害怕被请家长，我们家是家长时刻准备着去和老师喝茶聊天。”

“爸爸，我们家有没有《简•爱》？”前天晚饭后大娃突然问。

“有啊！”

“可是我没有找到。”

“怎么可能？搬家时我还看到过，我找找看。”我趴在外国文学类书架上，左左右右上上下下爬了个遍，“好吧，竟然确实没有。明天正好要去也闲书局商量年后开课的计划，顺便给你买一本。”

“那爸爸给你买书回来前先看这本吧。”太座从书架上扯出一本人民文学出版社“名著名译丛书“之一的《茶花女》丢到大娃面前。“好吧，那就先看看这本吧。”

昨天下午在也闲，和局座秋蚂蚱还有小糜老师讨论了年后要新开的课，临走给大娃买了商务印书馆“全译典藏版”《简•爱》。

晚饭后，二娃在用橡皮泥捏奥特曼大战恐龙，大娃边拆塑封边问：“爸爸，你看过这书吗？”

“我也是在你这个年纪时看的。那时每天去公共厕所蹲坑都会带一本书，一个星期在旁边坑位‘雷雨伴奏’下来，就蹲完一本书了。”

“哇～真恶心。哈哈哈”

和太座下了几盘棋后，大娃就一直坐在书桌边看书，到睡前读到173页，全书三分之一。家里没点储备还真“养”不起这娃了。

吃完饭，大娃把大书桌收拾干净，铺开信纸，给同学写信。

我从厨房洗碗出来，她抬起头说，完了，爸爸，我估计是收不到情书了。我问为什么，她说：“我觉得他们写的东西都好Low，根本看不下去”，就呜呜呜假哭起来，还说我好伤心啊。

“姐姐你不要伤心”，趴在地上正和奥特曼维护宇宙和平的二娃抬起头来说：“没有人给你写情书没关系的，我给你写，马上就写。”说完从地上爬起来，扯过一张点点油渍的垫餐纸就给姐姐写了这封情书。

我家没有客厅，只有大书房和小书房。大书房有一面用“甲骨文”书系装饰起来的墙，虽然我没读过几本，但七年级的女儿已经在开始“爬墙”了。今天上午自习课时，我们20分钟讲完课本里的三篇古文后她对我说：“我觉得语文课本里面的现代文都很幼稚。”

“那当然啦！因为你已经在读’甲骨文’书系了。”我说。

“《秦汉帝国》我已经读到200页了，真好看啊我的老爸。”

也闲书局这次六折预售全套“甲骨文”书系205种，我补了四本喜欢的，划算。我赞同也闲书局的局座大人秋蚂蚱说的，这套书每一本都用史料在颠覆我们固有的概念，并且大众学术把握的度极好，可读性强，资料性全。

“唐宋八大家”讲到了曾巩。选了《墨池记》和《南轩记》两篇。

《墨池记》花卷通读一遍，我指出几个字的古音及义后，她一段一段说出自己的理解，竟也有六七成正确。甚是欣慰。为什么选这两篇，好在哪里，都不讲，慢慢读慢慢发酵，交给时间。没有自己的感悟，讲再多都是干巴巴的教条。又从“娱其意于山水之间”到“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，回顾了欧阳修《醉翁亭记》。

“庆历八年是哪年？”花卷突然问。

“我不知道，不过从‘庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡’可以知道和范仲淹写下《岳阳楼记》的时间差不多，后续我们也会讲到这篇。”

这样和女儿一天一天、一篇一篇，有什么意思？没意思。有什么目的？反正不为提分（教材里没有，考试也不考这几篇），只希望尽可能成为内心坚实而丰盈的人。没用的东西，才是有用的。

听周华健专辑《少年》里《飞飞飞飞飞》这首歌，“不管去哪里，我都不怕。就离开这里，浪迹天涯，人间蒸发吧！”好想卸载微信，再去西藏，去寺里住几天，关掉手机，凡事都莫挨老子。