上周六，与女儿放学到家同时间，收到女儿英语老师W发来的微信：“小L爸爸，小L是A组的，今天A组就她没有完成任务，喊了无数回，我都不知道该怎么办了，我让她把任务单拿回去了，麻烦提醒她还是要去多背背，英语就是需要多读多多积累的。”

我不喜欢这种老师和家长联合起来施压的“家校合作”，这不利于问题的解决。我们家，学习是孩子自己的事，作业也是，她可以用自己的方式和节奏去进行。晚饭时，女儿主动提起这件事，说自己有能力，并也完成了背书任务，只是不喜欢这样的死记硬背，所以没有去找老师。我说这是在陈述问题，有没有解决方案。女儿提出三个，也是三步方案：

1、周一主动去找老师完成背书，证明自己是有这个能力的，同时与老师沟通不采用这种学习方式；

2、如果方案一未获通过，就提出申请转到B组，B组的作业要求与A组一样，只是不用背书；

3、如果前两个方案老师都不同意，那就爸爸出面与老师沟通。

我觉得这些解决方案挺好，于是给老师回复——

W老师好！

晚饭时，小L同学主动提起此事，我们于是就讨论了关于英语的学习方法。

最后，小L同学说下周一会去找您完成相关作业，并向您汇报她后续的英语学习计划。

实在不好意思，给您添麻烦了。

祝您周末愉快！

今天放学回家，女儿说老师不同意转组，“爸爸你帮我给老师写一个转组申请吧。”

“好的，交给我。”晚饭前我把给申请写好，给女儿看了，说没问题，发吧——

W老师好！

最近几天，女儿和我聊了一些关于她英语学习的想法。沟通下来，我们达成的共识是“学习”这件事，是要持续一辈子的。或急或缓，或快或慢，每个人只要找到自己的节奏，什么都不会错过。“学习”的目的是找到自己的兴趣、节奏和方法，而不是“知识点”。“知识点”是路径，人人不同。

所以，我们父女共同决定，L从英语A组转到B组。

望准为谢！

很快收到老师回复：

今天我也和小L聊了一下，她给我翻译了上周的句子，她说这可以证明她能够背，只是不想背，我和孩子也说，老师让你们去记这些句子呢，不是说不相信你们不会背，而是相信你们有这个能力才会有对应的任务，因为英语毕竟是外语，不像我们的母语，只要我们会说母语，文科类的所有科目其实都好背，但是英语不同，你不会说，不会组织语言，脑袋里没有句型的组合概念就像仓库没有货，那么要用的时候自然拿不出来。既然您与孩子已经达成共识，那么我也尊重您们的决定，只要她乐学，善学就没有问题。

愉快顺畅的解决问题。人生是不是旷野我不知道，但肯定不是赛道。

上学期结束时，听闻新学期开学八年级也要军训。为了能在九月新学期合理避开这种形式主义加没苦硬吃的折磨，七月底，太座让我带女儿去贵阳市妇幼保健院（三甲医院）复查视力时顺便去皮肤科，开了“阳光性皮炎”（紫外线过敏）的《疾病证明书》。

前天（周一），班主任在钉钉群里发通知，九月一日到五日，新学期的第一周，上八年级的女儿要住到离家60公里的乌当区花画小镇，在那里封闭农训五天。

我问了家委会核心成员，得知这五天的项目里有“长征路”、“知青文化”等内容，显然这五天是农训+军训，女儿原本抱着体验一下的态度准备参加，但在学生群里得知“长征路”要走20公里，纠结了一下就放弃了。

最近高温天气，上海有新生在基地军训时猝死，但社交媒体相关讨论被迅速删除。且不说在高温天气下步行20公里有什么意义，所谓的“知青文化”无非是那一个年代对年轻人的摧残，为了女儿的身心健康，这种活动我们家是不会参加的。

今早在微信里给班主任发去一条《农训免训申请》，并附上《疾病证明书》。班主任回复，让8月31日下午家长会时，带上病历、检查报告和《疾病证明书》，到校办理免训手续。

太座回家说，同事和女儿在为读哪所高中选择困难，小孩子从小学就提前学了初中的课程，一路刷题终于考到一个自己和家人都还满意的分数。线下招生咨询会上，十几万人挤得水泄不通。“她觉得我们家还是要提前学，要卷才行。我说学习是她爸爸负责，我只负责一家人吃得开心、穿得舒适。”

“我们家绝对不去卷。”我说：“那就是‘剧场效应’，成千上万人挤在一个剧场里看一场戏，有乘直升机在半空中看的，有用钢丝吊在天棚上的，有坐包厢的，有用消防梯、爬墙甚至搭人梯的，然而绝大多数人站在凳子上也什么都看不到，只能影影绰绰顺风才能听到前面的声音；极少数坐在座位上的人，只有沮丧和落寞。我认为的‘自由’就是有得选，并为自己的选择负责。只要我们不看这场戏，这剧场里的所有规则就都对我们无效，因为我们不在游戏里，不和他们玩。

“我们自己玩，躺在蓝天白云下，松软的草地，温暖的风，读过的每一本书就是独属于自己的，面前戏台上的一出戏。这戏，只为我们上演。现在读过上千本书，我们就在自己的剧场里看了上千场人间戏剧。”太座说：“那边是千万人抢一台戏，这边是我们看千万台戏，这条道人更少，体验感更好。”

晚饭时，女儿说：“那套一百四十万字的书，今天可算是看完了。”

“真好！我们可以不上学，但不能不读书。”我说：“阅读是有门槛的。这是一条少有人走的路，路上满是荆棘，而不是杂乱的脚印，因而一路上的风景更佳。”

‌“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人。我知道人们怎样相爱，怎样痛苦……书愈读得多，我和世界愈接近，生活对我愈加光明，愈加有意义。”这句话是我不怎么喜欢的前苏联作家高尔基说的。

“女朋友……最好像小凯丽，大大的眼睛，洁白的羽毛……”给四岁半的二娃读睡前故事“不一样的卡梅拉”系列的《我是罗密欧》，“你想不想像卡梅利多那样有一位像小凯丽那样的女朋友？”。我问他。

“女朋友？我有啊！”二娃睁大眼睛看着我说。

“啊？！你女朋友是谁？”我怎么不知道？心情有点难以描述。

“就是lx啊！”就是经常两人在阳台互相“打土电话”的那个大班小女生。

“那她知道她是你的女朋友吗？”我问二娃。

二娃说：“我怕她害羞，没告诉她。”

7月11日，学期最后一天，上午和下午分别去给两个娃开了家长会。

上午女儿七年级期末家长会，班主任当众对女儿的点评为：“因为之前没有接受过这样的教育和学习方式，所以这次只是班级第五和年级第九。但她的阅读储备不只是在本校，就是在李端棻系统七所学校的师生里面也是独一无二排在第一位的，所以只要她适应了，就能取得更大的进步。”

为了奖励女儿，午餐一起去吃了肯德基。餐后她回前学校去看望老朋友和观看期末汇演。我去给二娃开家长会，结果晚到了半小时，家长会结束了，其他娃也都和家长回家了，只有二娃孤零零在等我。

晚饭后，准备给女儿的各科老师发去感谢信息。女儿觉得没必要，我说这是我作为家长的态度。

X老师好！

这是我女儿上学以来，第一个系统且完整完成学习的学期。

这个学期里，我女儿得到您和各位老师的包容、理解、鼓励和关注，让她不但找到了自信，变得更加活泼开朗，还在学业上取得了长足的进步，我们的亲子关系也更加融洽。

感激之至。

恭祝夏安。

家长：XX 谨上

不同的学科，内容略有不同。

如英语，增加了“她之前的英语不是跟着高年级蹭课，就是基本全靠自学，毫无章法可言，全靠您教给了她正确的学习方法”内容；数学增加了“她的数学从进校时的22分提升到了77分”。