太座回家说，同事和女儿在为读哪所高中选择困难，小孩子从小学就提前学了初中的课程，一路刷题终于考到一个自己和家人都还满意的分数。线下招生咨询会上，十几万人挤得水泄不通。“她觉得我们家还是要提前学，要卷才行。我说学习是她爸爸负责，我只负责一家人吃得开心、穿得舒适。”

“我们家绝对不去卷。”我说：“那就是‘剧场效应’，成千上万人挤在一个剧场里看一场戏，有乘直升机在半空中看的，有用钢丝吊在天棚上的，有坐包厢的，有用消防梯、爬墙甚至搭人梯的，然而绝大多数人站在凳子上也什么都看不到，只能影影绰绰顺风才能听到前面的声音；极少数坐在座位上的人，只有沮丧和落寞。我认为的‘自由’就是有得选，并为自己的选择负责。只要我们不看这场戏，这剧场里的所有规则就都对我们无效，因为我们不在游戏里，不和他们玩。

“我们自己玩，躺在蓝天白云下，松软的草地，温暖的风，读过的每一本书就是独属于自己的，面前戏台上的一出戏。这戏，只为我们上演。现在读过上千本书，我们就在自己的剧场里看了上千场人间戏剧。”太座说：“那边是千万人抢一台戏，这边是我们看千万台戏，这条道人更少，体验感更好。”

晚饭时，女儿说：“那套一百四十万字的书，今天可算是看完了。”

“真好！我们可以不上学，但不能不读书。”我说：“阅读是有门槛的。这是一条少有人走的路，路上满是荆棘，而不是杂乱的脚印，因而一路上的风景更佳。”

‌“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人。我知道人们怎样相爱，怎样痛苦……书愈读得多，我和世界愈接近，生活对我愈加光明，愈加有意义。”这句话是我不怎么喜欢的前苏联作家高尔基说的。

“女朋友……最好像小凯丽，大大的眼睛，洁白的羽毛……”给四岁半的二娃读睡前故事“不一样的卡梅拉”系列的《我是罗密欧》，“你想不想像卡梅利多那样有一位像小凯丽那样的女朋友？”。我问他。

“女朋友？我有啊！”二娃睁大眼睛看着我说。

“啊？！你女朋友是谁？”我怎么不知道？心情有点难以描述。

“就是lx啊！”就是经常两人在阳台互相“打土电话”的那个大班小女生。

“那她知道她是你的女朋友吗？”我问二娃。

二娃说：“我怕她害羞，没告诉她。”

7月11日，学期最后一天，上午和下午分别去给两个娃开了家长会。

上午女儿七年级期末家长会，班主任当众对女儿的点评为：“因为之前没有接受过这样的教育和学习方式，所以这次只是班级第五和年级第九。但她的阅读储备不只是在本校，就是在李端棻系统七所学校的师生里面也是独一无二排在第一位的，所以只要她适应了，就能取得更大的进步。”

为了奖励女儿，午餐一起去吃了肯德基。餐后她回前学校去看望老朋友和观看期末汇演。我去给二娃开家长会，结果晚到了半小时，家长会结束了，其他娃也都和家长回家了，只有二娃孤零零在等我。

晚饭后，准备给女儿的各科老师发去感谢信息。女儿觉得没必要，我说这是我作为家长的态度。

X老师好！

这是我女儿上学以来，第一个系统且完整完成学习的学期。

这个学期里，我女儿得到您和各位老师的包容、理解、鼓励和关注，让她不但找到了自信，变得更加活泼开朗，还在学业上取得了长足的进步，我们的亲子关系也更加融洽。

感激之至。

恭祝夏安。

家长：XX 谨上

不同的学科，内容略有不同。

如英语，增加了“她之前的英语不是跟着高年级蹭课，就是基本全靠自学，毫无章法可言，全靠您教给了她正确的学习方法”内容；数学增加了“她的数学从进校时的22分提升到了77分”。

“爸爸，这次期末考你们不要有太高的期待，我觉得没考好。”晚饭时女儿说。

“你知道的，我们家从来都是只问是否尽力，不问分数成绩。”我说。

饭后，给女儿选暑假阅读书籍。我觉得这个暑假起码读十本书才合适，女儿觉得三本足矣，讨论下来定了五本之数。为了保证趣味性和多元化，太座选一本，女儿自己选两本，我选两本。

太座选的是齐邦媛《巨流河》；女儿选的是马伯庸《三国配角演义》和岩井俊二《情书》；我选的是徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》和贝蒂•史密斯《布鲁克林有棵树》。其实，大概率这只是大娃一个星期的阅读量。因为在晚上睡觉前，她就已经读完了岩井俊二的《情书》。

今早，女儿提出暑假想用手机玩游戏。之前因为没有管住自己，手机时间超时而被停用。散步时我要求她提出补充方案来换取游戏时间，在讨论中几番谈判，最终以暑假阅读增加十本书作为交换条件。书由我选，学术性书籍不得超过三本，且难度以“甲骨文书系”为上限。今天新选出的书是：

西尔薇娅·毕奇《莎士比亚书店：巴黎左岸，一个女人和她的传奇书店》。“莎士比亚书店”被誉为“世界上最美的书店”之一，也是巴黎的文化地标和全世界独立书店的标杆，至今仍让全世界的爱书人津津乐道。

乔治·奥威尔《动物农场》。安东尼·伯吉斯曾说过，多一个人看奥威尔，就多一份自由的保障。

乔斯坦·贾德《苏菲的世界》，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

林耀华《金翼：一个中国家族的史记》，著名社会学家林耀华先生用小说体写作的社会人类学学术专著。

白先勇《台北人》，入选20世纪中文小说100强的小说集。

何兆武《上学记》，不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然，该书也因对某些老师的个人感受和真实评价而引发争议。

林语堂《苏东坡传》，一位粉丝向英文世界介绍自己偶像的作品。

《先生》，蔡元培、胡适、梅贻琦、张伯苓等十位民国先生的小传，展现了先生们贴近群伦又卓尔不群的独特风骨。

戴明贤《一个人的安顺》，关于贵州的散文集，乡土读物中我认为的最佳者。

马伯庸《太白金星有点烦》，天庭神仙皆社畜，西游路上打工人，对《西游记》的幽默的时代解读，放松读物。

“爸爸，你知道‘绿色唱片’吗？”晚饭后散步回来大娃问我。

“不知道，说来听听。”

“就是在西亚沙漠地区，靠抽取地下水进行农业灌溉形成的一个个绿色圆形农业区。”

“走，去地图上指给我看。”

在地图墙前，“就在这里，沙特阿拉伯。”女儿说：“为什么沙特四面环水却这么干旱呢？”这是个好问题，我问：“你怎么看？”。

“书上说是热带沙漠气候导致。”

“我可以理解为这只是一个结果，书上如果没有更多说明，你觉得原因可能会是什么？”我继续追问。我们就从太阳直射和海洋季风，从大陆性气候和海洋性气候再到云贵准静止锋在地图上边走边聊。“爸爸，有一道题是问是否支持沙漠国家开采地下水进行农业灌溉，以及为什么。我的看法是不支持，因为地下水是有限的，答案是可以采取跨流域调水、海水淡化和收集雨水等方式来解决沙漠缺水问题。”

“你想听听我的看法吗？”我问。

“你说。”

“我认为这道题的这些答案都有问题。如果不采用地下水灌溉发展农业，就没吃的，现在就会死。阿拉伯半岛河流稀少，且大部分为不适合人类居住的地区，跨流域调水还需要大量的花费，所以根本没有可行性；收集雨水也是不靠谱的，有雨水就不会干旱了；海水淡化也只是在沿海地区，没办法覆盖内陆沙漠地区。”

“那怎么办？人口迁移？”

“我觉得这是个办法。把人口迁移到沿海地区，利用海水淡化来进行农业生产和生活，同时在内陆沙漠地区铺设大量的太阳能光伏板提供能源，用机器人来日常维护。石油是会开采完的，这样有了可再生能源，有吃有喝的，才有可能来发展经济。”

“听起来不错哦，完了，聊了半小时，我语文作文还没写。不聊了不聊了。”