高中部中文选修课开课说明

校长要我下个学期给出国预备班的高中生每周至少开一次选修课,每次课时长一个半小时,课程内容不用应对任何考试,但必须是中文经典,课程的最终产出为每位学生一篇论文。

放假前最后一个工作日,中学部开会讨论新学年课程安排时,我已明确不上高中的课。因为花了几年时间了解和实践摸索的是IB中文课的要求,但新学年开始高中是剑桥中文,对我来说是完全陌生的体系;并且不知道高中部有没有这个计划,也不知道有没有学生会选这个课。如果讲新课,备课量巨大,因为我要先完成中学六、七、八年级的自编教材和备课,新学期小学的阅读写作课是否继续还不得而知。于是从我给上一届高中生讲过的系列课程里,选了比较有趣的《六祖坛经》来开这门选修课,并附了一个关于这门选修课的课程说明发给高中部负责人,征询意见。

很快收到回复:“内容完全没有问题,孩子们能有机缘接触这部经文非常有幸。”

明天起,我的晨读要换成《六祖坛经》了。

高中部中文选修课开课说明

课程:《六祖坛经》——曹溪的佛唱

现实生活中的困惑,无非是欲望、情绪、习性这三个问题。

这三个问题,儒、释、道三家分工合作、分头应对、互相成就:儒家解决习性问题,道家解决欲望问题,佛家解决情绪问题。

所以中国文化到最后它是全息对应,是一个系统论,所以中国文化一定要通识。只有多领域了解,才能回到通识的点上。

禅宗是佛教这个外来宗教中国化中一个重要、有特色的宗派,它如一股源头活水,曾一度为中国文化带来过活泼生机,对中国文人画、山水诗、性灵文学乃至宋明理学都产生了深刻影响,把历史上的中国文化带入了一个注重自然、和谐、灵性、气韵的生动意境。

禅宗代表性经典《六祖坛经》,不仅是佛教禅宗思想的载体,也是一部充满生活智慧的故事集,更是中国佛教唯一一部被尊称为“经”的著作。