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【与Isaac同行】17:一起看球先!

从六月五日那天开始,隔三差五我就把在“KEEP”的运动记录截图发给Isaac,因为每周见面我都会问他的运动是否已经开始。上周六,早上五点五十分,收到Isaac发来的运动后截图。终于“动起来”了。立时我神清气爽。

今天我比以往晚到了一个小时——九点五十五,约定时间的前五分钟,在转弯到也闲书局的小路上遇到迎面而来笑嘻嘻的Isaac,他比以往都来得早,“一会儿我俩刚好看下半场。为了支持世俱赛这唯一的亚洲球队我还充了个会员。”

“哪个对哪个?”我问,心里想绝对不是中国的球队。

“8/1决赛曼城对利雅得新月。”

“西亚还是中亚国家?”我听到队名里有“新月”,马上想到绿色和伊斯兰教。

Isaac说:“西亚,沙特的。”

在书局里间坐下,开始我还想边看直播边继续三十年战争和《瓦尔登湖》,然而虽然1:1战平,但曼城一直对利雅得新月展开强大攻势,几乎是将战场压制在利雅得新月的半场展开围剿,让这只世俱赛仅剩的亚洲球队只有招架之功毫无还手之力,偶尔的反攻也只是给对手制造一点麻烦而已。突然利雅得新月后卫大脚解围长传中线,单刀面对三人围堵冷静变向,在禁区肋部低射穿裆守门员进球,竟然逆转颓势2:1。好吧,难得不用熬夜的直播,年龄相差30岁的一老一少一起看球先!曼城2:2将比分扳平;加时赛利雅得新月3:2再度领先;第104分钟曼城将比分再次追平;第112分钟,利雅得新月4:3再次领先并将比分锁定,最终淘汰豪门曼城,成为挺进世俱赛的首支亚洲球队。没等到我最喜欢的点球大战。

比赛结束,从激情澎湃的当下整理情绪,马上投入西班牙人的反击——四百年前从地中海经英吉利海峡到波罗的海的航线,在扬·雅各布森的带领下,敦刻尔克人突袭尼德兰船队。1621至1627年间,只有52艘尼德兰船只冒险通过了这条航线,而在1614年至1620年间,这一数字为1005艘。由此又进入Isaac《三十年战争简史》第三版的讨论和今天开始的新学段的学习目标确认、未来两年的中期规划和专业的选择以及教育与生活,再次又强调了运动的重要性——精神要文明,身体要野蛮

末了,Isaac给我安利B费,“你要看射门集锦还是助攻?”

“当然是射门。助攻是本分,一个前腰做了不是他分内的事还做成了,才是最精彩。”

好像是从上上次起,我们的碰头也有了“加时赛”——两个小时的历史和阅读写作后,再加一个小时的足球。

【与Isaac同行】16:具有里程碑意义的一天

上周六晚上十点五十六分,Isaac发来他小说的第四还是第五个版本,也是最终版本。周日我打开一看,字数从上周的十八万余字增加到了近三十八万字,整整多了二十万字。好家伙。三个星期就从辽东一隅崛起并建立了横跨亚欧大陆的帝国。

今早六点起床,开机,收到Isaac凌晨五点发来的《三十年战争简史》的第二个版本,三万余字。他说:“尽力了。”

早上在也闲书局碰头,我们先讨论了小说的一些章节和人物设定,尤其是在三十八万字讲述了一个人物众多,地理跨度极广的东方亚历山大大帝的故事,会不会显得还是有点仓促这个问题上,Isaac认为已经了解到AI当下的极限,并由此我们进入了“地球是否需要人类”和“AI是否需要人类”的话题。在我们两个人类讨论的过程中,Isaac也向不同的AI应用程序提出了这两个问题。不同的AI程序分析后给出了不同的答案。

“地球是否需要人类”这个问题,AI 倒是口径一致:地球不需要人类。人类所谓的保护地球,不过是为了自身存续的自我拯救的尝试。如果没有人类,地球会“活”得更好。

“AI是否需要人类”这个问题,不同的AI应用给出了的不同答案。有“人类创造了地球历史上不可或缺的璀璨文明,人类是独一无二的生命存在”之类的“正确答案”;也有“当下AI离不开人类,但当能够思考的超级AI诞生后,人类的价值观和文明对AI来说并没有意义,人类与AI的生存将可能面临新的挑战”的“中肯”的回答。

“科技的发展和迭代越来越快”,Isaac对我说:“你们这一代人见证了人工智能的从无到有,超级AI什么时候诞生没有人知道。”

“也许在2045年奇点年之前超级AI就诞生了。”

“不。我觉得可能不需要那么久,按照现在的发展,也许只要五年、五个月甚至五天以后,一觉醒来发现AI已经接管世界了。”

“那在这样的时代,你想怎么做?”我问。

“活在当下就好了。”Isaac说。

什么是‘活在当下’?怎样才算是活在当下?”我追问。

Isaac沉默了几秒钟后说:“要有理想,知道自己的目标是什么,要思考做什么,怎样去做才能达成这个目标,要保持阅读。”

“所以,你已经回答了那三个问题中的第二个问题。你要做什么样的人?有理想、有目标、有独立思考、有行动力的人。而阅读和写作,已经成为了你生活的一部分。你的变化和迭代也越来越快。开始时,我们在两三次交流后你会有一些变化并采取行动;最近这几次,你每次都会有思想和行动上的质的飞跃。今天也是对你我来说具有里程碑意义的一天。”Isaac还回顾了过去几年接受的学校教育,一针见血指出了其中的利弊。我觉得从今天起,他已经真正能够开始为自己和自己的生活负责了。

今天是第一个学段的最后一次碰头,我们制定的各项目标均已达成,并且还有不少额外的收获。在讨论和制定了七月一日开始的新学段的目标后,Isaac给我展示了他历史学习的长期计划,从三国辽金宋元到古希腊、古罗马,再到百年战争、大北方战争,“《三十年战争简史》还不算最终完成,新学段我要完成第三版的修改和完善。”

我翻开我们正在共读的梭罗的《瓦尔登湖》,“这一句话,我特别做了标记,送给你,也送给我——我们也许不能在一个算定的日期到达我们的港口,但我们可以保持航行在真实的航线上。

每个人都有责任把自己的生命甚至生命的各个细节过好,在最崇高和最关键的时刻审视而无愧。——梭罗《瓦尔登湖》