昨晚熊猫老师在微信说，要不明天我们带他们去“花见”，来一节户外课？于是今天上午第二节课一下，我们三位中文老师和学部负责人帅老师、黄老师，还有艺术课底老师带着几十名学生在营盘山山体公园里的樱花树下，上了一节“花见之行”中文课。

下午在家长群里，我发了两条信息。

一条是梁文道在《悦己》里的一段话：读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

一条是：今天活动开始前，在樱花树下，熊猫老师介绍了“花见”的民间习俗，我读了三首“俳圣”松尾芭蕉的俳句，并解释了要求大家不要携带电子产品的原因——

上个月，马斯克宣布完成了全球首例脑机接口设备人体移植实验；上周，马斯克发布了一段与猫女机器人共舞的视频；昨天下午，熊猫老师给我听了AI只用10秒钟就完成的谱曲、填词、编曲、伴奏和演唱的歌曲。不久的将来，可能就在5年后，一位机器人（他/她）就可以陪我们下棋、运动、读书、看电影、聊天八卦，为我们烹饪美食、制定行程、打理家务，那时大多数工作也已由机器人去完成，并比我们做得更好，我们将要成为什么？能成为什么？

如果一味依赖电子产品去认知世界，我们认知到的极有可能不是真实的世界，只是电子产品推送给我们的世界；我们不是在使用电子产品，而只是硅基生命体用数据信息豢养的碳基宠物——甚至沦为《黑客帝国》中为硅基生命系统源源不断提供能源的生物电池？或早已是这样？如果不想活成那样，就要跳出屏幕里的世界，用眼睛去看，用耳朵去听，去闻，去触摸，去表达，去做一个活生生的“人”。不要害怕错过什么，因为关于未来，没有人会错过。与其向外求索去追赶这怎么追也赶不上的演化，不如向内寻找人类诞生以来的那个“不变”的所在，学会和自己的内心相处，那将是人生最后的盛宴。

没有说出来的是：身处中国西南落后地区，我接受的又是落后的教育，我和子女根本无法理解和追赶这样的演化。就像《三体》，知道科学已经崩塌、三体人即将到来、人类面临怎样危机的，只是极少数，少到几十亿人中只有几十个的极少数。如果人类中最聪明的一群人也拯救不了人类，那懵懂之中的几十亿生命，意义何在？我不想在懵懂中死去，我希望能通过修行不自欺，安住于当下，柔和地对待自己。但是，这好难。所以，人生就是修行，人生继续修行。