《汪鸿藻楷书金刚经》，系汪鸿藻应歙县同乡、真达长老之请而沐手恭书，弘化社据民国十四年（一九二五）流通版影印。700mm×1000mm开本，瓷青纸书衣，包背四眼线装，宣纸内页，纸清墨明，印制精美，装帧考究。
《汪鸿藻楷书金刚经》，为苏州弘化社慈善基金会“历代名家写经书系”之一。汪鸿藻，字沛仁，徽州歙县人。生于一八六〇年前后，晚清之际的书法家，著名经学家吴承仕的老师，曾任江苏川沙县知事、代理上海松江县长等职。他的楷书以工整、严谨著称，谋篇布局稳重而不失灵动。
我退居乡下近一年，每日常诵佛经一部，多为《金刚经》、《地藏经》、《药师经》等。现在请到这个版本，喜不自胜，即成为我案头常诵版本。
《汪鸿藻楷书金刚经》，弘化社编，古吴轩出版社二〇二四年十月一版一印，定价二百八十元，于弘化社微信公众号中付邮请得。总阅读量第一五五七本。
上周六在也闲书局讲古诗词时，五年级的学者Lemon提到李清照，我见机缘难得，当时就说下次我们就讲一首李清照的词。今天想选一首夏天的，又不常见的，翻遍一本《李清照集》而不得，只好还是选了《如梦令·常记溪亭日暮》。正好也给女儿复习一下。《丑奴儿·夏意》词意轻薄，不类易安。
女儿的语文老师也是班主任，推荐她代表学校参加了全市古诗词大赛，全校就两个名额。作为选手之一，今天在线测试，刚及格。晚饭时说起这事，女儿从测试结束时老师的表情和语气里感觉到老师的失望，她也有些沮丧。我说这是件好事。因为你从来没有完整的上过一本语文教材，都是跟着你老爸我的自编教材上课，也从来没有参加过这种测试，这毫无准备才是真实水平，也是日常状态，非常棒。
晚上，女儿说即将进行六校联考，自己不喜欢的学科会拉低全班平均分，还有中考和高考，想起来觉得压力大。我说你首先是自己，然后才是某个集体中一员，你只需要对自己负责即可。至于老师和学校要怎么评估集体分数和排名，与我们无关。只要努力成为自己就好，不需要去做别人希望成为的那个人。别人对我们有没有期待，有多大的期待，那是别人的事。而中考和高考，太过遥远，完全不用考虑。
“如果老师说我怎么办？”
“不怕，不要有压力，不要紧张，你就问老师什么时间方便，请爸爸去和老师聊聊。别人家的小孩是害怕被请家长，我们家是家长时刻准备着去和老师喝茶聊天。”
我们五月到六月的新学段已经开始，这两周，Isaac的各学科自主学习都在按照计划进行，进度也都达到约定节点。欢喜。在我看来，虽然身处落后的西南地区，但在AI时代，教育资源分配的不均在缩小，并且“学习”的目的也不再是知识，因为知识是思维的基础，而不是全部。知识是方法，而不是目的。教育也好，学习也罢，其价值和目的不在于记住很多知识，而在于训练大脑会思考。
不是三十年战争吗？怎么是三十人之战？我问。Isaac说三十人之战是三十年战争之前，在英法百年战争期间发生的一次著名的小战役，投入战斗的英法联军各选出30名骑士，双方以这场战斗的结果作为这场战役胜负的判定。尽管规模小，但因其约定战斗规则、荣誉对决的骑士精神被中世纪编年史广泛记录，成为百年战争中的传奇事件。
那这样说起来，和黄河流域在春秋时期的战争礼仪有相似之处，只是两者隔了两千年。我说，又添新知了，世界多奇妙。就这么从三十人之战开始了英法百年战争的话题。
接着Isaac给我展示并讲解了百年战争中，诺曼底公爵——征服者威廉为争夺英格兰王位的关键一战：黑斯廷斯战役。威廉的军队采用了弓箭远距离射击和佯败引诱英军追击的战术，最终成功包围并击败了哈罗德二世的军队，导致哈罗德二世阵亡。从此，英国被带入了血腥的中世纪。
在中世纪的城镇攻防战中，Isaac继续展示欧洲不同地区的城堡，因地制宜采用石头、砖块和木头三种建筑材料建造的城堡的特点。于是，今天的对谈就从百年战争中的弓箭到火枪，从枪炮在三十年战争中大规模的使用与骑兵渐渐从战斗中退出，到机枪和坦克投入战场，时间所限，我们只聊到T-34与豹式坦克和虎式坦克的对决。最后，我给Isaac推荐了两部描写二战后期坦克对决的电影，《狂怒》和《白虎》。这一次对谈，Isaac让我新知大涨，不只是知识，知是认知，识是识见。
最后，是我们每次见面的保留环节——回顾过去一周除国足外的全球足球精彩赛事，八卦各支球队教练的变更、门将的第六感、前锋的无能、后卫的突进，以及吐槽那些面对空门而没进的球和人。
AI时代，最不缺的就是知识。我们这种看似散漫的对谈，寻求的不是推断知识和数据点之间的粗略相关性，而是创造解释，用动态的视角对世界进行观察和创造——同一个历史事件，对不同时期、不同文化背景的人来说，历史是什么。在我看来，历史就是过去的当下，是正在发生的未来。
今日诸君的状态更佳。飞花令较之月前，能接出的古诗词更多；提问环节，提出的问题也更加有思考性。写作环节，是根据《夏洛的网》相关章节中，融合了心理描写、环境描写、动作描写的段落进行的仿写。诸君开始叫苦连天，趴桌滚地，但架不住写不出不下课就回不了家的自然后果，发扬有困难要上，没困难制造困难也要上的精神，在临下课前，都完成了。真好。
之前的课后作业，没有明确的字数要求。为了配合诸君的语文阅读理解和写作要求，今次起的课后作业，均会对写作内容和字数有更明确的要求。
根据目前的进度，本月即可完成《夏洛的网》。六月将开启“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳代表作之一的《八十天环游地球》。这本书的阅读，将结合全球地理展开，所以随书除了一张世界地图，看诸君的字写得都有点“捉急”，还配了一本古诗词字帖。六月的课，将在古诗词飞花令、提问讨论、角色扮演、写作的基础上，增加地理和字帖的内容。
今日作业三项：
一、阅读E.B.怀特《夏洛的网》第十至十六章（P.67—P.124），将不认识的字查到读音和字义后在本子上抄写三遍。
二、准备至少一个基于《夏洛的网》前十六章的问题写在本子上，在下次课上与同学讨论。问题应是具有思考性的、非唯一“标准答案”的“为什么”的问题，而不是直接来自于文本的“是什么”的问题。
三、在第十四章，有大篇幅的阿拉布尔太太和多里安医生的对话，他们在讨论弗恩和艾弗里在成长中遇到的事。请采用对话的方式讲述一个故事。要求不得少于300字，人物不得少于三人，故事要有悬念、冲突和开放式结局。
因为五一调休和假期，与诸位学者两周没见，今天的讲谈，来了个轻松有趣的“句读”开场，将“明知山有虎偏向虎山行”断句。
“这个太容易了嘛，明知山有虎，偏向虎山行。”
“如果是这样断句，那我有两个问题，山是什么山，虎是什么虎？”我问。
“山不就是山，虎不就是虎吗？”“哦——我知道了。”
“说来听听。”
“山是明知山，虎是偏向虎。”
“Bingo！明知山，有虎；偏向虎，山行。”
“毛豆，你这个中文也是‘博大精深’哈。”
阅读分享，我先拿起《十三邀1：我还是更喜欢失败者》，许知远访谈姜文，问最好的学习方式是什么，姜文说阅读非常有用，但是有用的不是阅读本身，是它能给你的激发。比如有一个人叫陈存仁，一个写晚清民国回忆的医生。他后来给章太炎当医生，他观察到好多人，包括胡适、杜月笙。当时是章太炎告诉他，你每天写两百字，将来就不害怕写东西了。结果他就坚持下来了，后来写什么都很流畅。虽然他没有那么高的境界要写什么，但是他很真实地暴露他的那种态度，也很有意思，比那些装模作样的写作者有价值得多。从陈存仁，又翻开《银元时代生活史》，读了两段自认为有趣又有价值的内容，接着学者一一分享。好不快乐。
想起有次下午的讲谈，我们像今天一样在分享自己的阅读时，一位顾客腋下夹着一本书冲进来，拉开椅子，坐下，在桌面将书摊开，眼神扫射我们一圈，说是读书会吧？加入一个。学者们面面相觑停顿沉默了几秒，我说不是读书会，是内部交流。他好不尴尬，立马起身，小跑，“落荒而逃”。现在想来，我还是不够开放。下次再有人来，就说是的，欢迎。
每周在也闲书局，得几小时与学者闲谈几本闲书，岂不快哉！有机会找纸一张，写字几个，捏隔夜米饭几粒，把个“三闲居”黏在世界地图的那面墙上，看这开放式读书会的参与者们或因看法不同面红耳赤，或是情投意合满面春风，岂不快哉？！
“绝对诗词”环节，诗选的是李白的《夏日山中》：懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。虽然立夏已过，但今天气温骤降十几度，街上甚至见人穿了薄羽绒，本来极为应景的诗却显得不合时宜了。《声律启蒙》后，开始飞花令。本周起，飞颜色。颜指颜面，色指神情，所以“颜色”最早并不是赤橙黄绿青蓝紫的颜色。提到颜色，就得说说蒙德里安的《红黄蓝构图》。这个跳跃有点大，但我觉得又很顺滑。我们从为什么这幅创作于1930年，只有45×45厘米大小的布面油画，能在2009 年巴黎佳士得拍会上拍出2156.9万欧元，当时折合人民币 1.44 亿元的价格，到什么是艺术各自发表看法。最后，“各位想听听我的看法吗？”我问。
“毛豆，你就不要卖关子了，赶快说吧。”
“好吧。这幅画为什么这么值钱——我也不知道！我不懂。但每个人都能有自己的理解和解读，或许这就是艺术吧？！”关于艺术的这种没有结果的讨论，会持续这一季讲谈。这次是蒙德里安的《红黄蓝构图》，下次是莫奈的《干草堆》。我想从伦勃朗的《夜巡》开始，看看能不能请到懂艺术的家长加入这个环节，那会不会更有趣？
今次的对课有点难，是“楼观甲秀，秀甲贵州，人杰地灵上层楼”。上周敲出这一联时，都被自己给“能”到了，这也是我人生又一个高光时刻，把自己碾压了。要对上，第一个字和最后一个字要是同一个字，中间要回文。得意。另一联，我绞了两天，脑水都被搅得稀烂稀烂才勉强凑出来——问水花溪，溪花贵阳，物华天宝跃水鳞——但没想到，上午高小的学者们在五分钟的时间里就把我拿捏，其中五年级的Lemon“亭看西湖，湖西浙江，物丰水静下兰亭”一联，天然。欢喜！
下半场，开讲主题八“姜小白的逆袭——春秋的霸主们与奥林匹克运动会和罗马城母狼”，文本以《曹刿论战》和《烛之武退秦师》这《左传》里两篇为主。
这个部分，我的土摩托就在希望的田野上撒欢了：周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，因平王东迁时护驾有功的秦正式成为诸侯，开始制霸天下之路；这时的地中海世界，特洛伊英雄埃涅阿斯的后代，得到母狼乳汁滋养的罗慕路斯和勒莫斯兄弟，在意大利半岛上开始兴建罗马城。古希腊，人类历史上第一届奥运会在伯罗奔尼撒半岛上举行。这届奥运会，只有三个国家（城邦）参加，项目只有一个，距离为192.27米的场地跑，当时跑道无分道标志，运动场的边界铺以石块，就是起跑线。
“诸位，你们看这第一届奥运会随不随意？任不任性？为什么是这么个距离？我猜就是当时凑巧说从这里到哪里，开跑吧！就这么跑出个奥运会来。所以，各位，永远没有考虑好，准备完善的时候，当你有了个想法，就去实施，在过程中去完善。最重要的是有了想法就先动起来。”我借机发挥了一下下。
不看春秋诸侯分布图，不了解一点春秋时期的战争礼仪，就不知道当时“天下”的格局，就难理解《曹刿论战》齐鲁两国的交战方式，以及为什么烛之武几句话就说服秦穆公退兵。
春秋战场礼仪里的“不斩来使”，好理解。
“不以阻隘”，这点完全和地中海世界不同。斯巴达温泉关战役，就是据险要关隘阻敌，但春秋时期将之视为不符合战争礼仪的行为。
“不列不鼓”，这就是《曹刿论战》鲁国战胜齐国的原因。
“不重伤”，指的是在战斗中，不会对已受伤者施加二次伤害。
“不擒二毛”，二毛不是大毛的弟弟三毛的哥哥，而是头发花白之人，二毛是头发的两种颜色。
“不逐北”，败就败了，追也是象征性的追一下，而不是追杀，所以成语“五十步笑百步”里，在春秋时期，跑了五十步的是完全有资格笑话跑了一百步的士兵的，跑五十步是态度，认输，跑一百步就是胆怯了。
多文明，这简直不像是在打仗。实际上春秋的战争更像竞技体育，只要决出胜负就各自收兵，因此时间很短，原则上就只有一天。因为礼，比胜负重要。
末了，每位学者挑选一本五月要读的书，结束一天的讲谈。
想收一个宣德炉，想了好几年，但不懂，并且大多奇货可居待价而沽，怕。一天的讲谈结束，离开也闲书局时，在捡漏区捡到一漏。不是宣德炉，是北京出版社“文玩赏鉴丛书”之一种，陈重远的《古玩谈旧闻》。1996年10月1版，1997年10月2印，41万字，541页，定价20元，书局价18元，会员88折，15.8元入手。一天欢喜，欢喜一天。