昨晚熊猫老师微信语音来电，通话一个多小时。她讲了在排练过程中，演员和她发现的剧本bug和如何完善的一些想法。一直讲到我手机设置的23:30自动关机。
今天在开工前，我想回复说要上课，要带娃，这剧本，我实在是没时间改了。但还是没说，就是想：这个剧本于我只是玩票。玩好了，开心，又斜一笔杠。玩不好了也没关系，玩儿嘛。但对她来说，这个剧本可能就是她今年最后这几个月的全部，因为演员已就位，十一月就要公演。
到现在23:05，今天除开上课、带娃，改剧本的时间累积已超过五个小时，还不算在脑子里构思的时间。终于，算是在4.0基础上，我把剧本改到了5.0。整体改动的部分，超过了三分之一，还有待润色。每一个版本的更迭，其实都是重写。这种一天写近两万字的强体力活路，太伤神了。现在我看到文档里那些红蓝色的标记，都觉得那是在流淌的血，是特工达文西的大杀器——要你命3000造成的。
我可能不会再尝试写剧本了。
好了，敲完这篇日记，我还要再读一遍剧本5.0，然后困觉。今晚不想做一个改剧本的梦。
夜读《夜航船》，大为有趣，欲罢不能。如天文部“映雪读书”条：“孙康家贫，好学，尝于冬夜映雪读书。”不是记录者矫情，就是孙康矫情了。雪霁如有月，有无雪均可勉强识得书；雪夜如无月，有无雪也读不得书。如在雪点灯读书，则矫情过盛。如地理部“明两直隶十三省”条，“山东六府十四州九十县，赋二百八十五万一千”，“河南七府三十三州九十县，赋二百四十一万二千”，“云南十四府四十一州三十县，赋一十四万”，贵州最末，仅“六府四州六县，赋四万七千”，尚不及东部一省的零头。东西发展不均，东富西贫，古亦然。
手上这本《夜航船》，是浙江古籍出版社二〇二〇年七月一版一印。布脊精装，繁体竖排，六百五十七页，四十三万八千字，定价一百二十八元。二〇二〇年八月六日，九十六元从布衣书局微店购得。书前衬页有点校者郑凌峰于二〇二〇年七月三十日签名钤印，并题“敬请伸脚”四字；书名页及后衬页各钤据张岱印蜕摩刻的“陶庵”和“张岱之印”各一枚。
郑凌峰题“敬请伸脚”，语出《夜航船》序中故事：昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”这则故事，我收录在了《三近斋摭录·卷一》中。
不论是《太平广记》、《夜航船》还是《清稗类钞》，这类从天文地理到文学艺术，从三教九流到神仙鬼怪，从政治人事到典章沿革的古代百科全书，应用到中小学的人文课程来说，都是绰绰有余。
我还是想要买一套《太平广记》。
用也闲书局的布袋，提着七八本十几斤书上学堂，备中学的课，今天是第八个工作日。完成了国庆后要开始的四周课程内容。因为不清楚学生实际情况，也只能先准备四周的课程。学生不多，但学力和层次肯定不少，我觉得大概率是“一花一世界”。为力求让每位都能或多或少有收获，课本内容务必尽可能（我认为的）有趣且篇幅不长，又包含但不限于部编版语文教材，这就让备课量变得非常巨大，还要边上边调整，这太难了。
自编教材到底有多难？备课量到底有多大？以完成的这四周内容为例：教材内容选自《笑林广记》、《小窗幽记》、《太平广记》、《夜航船》、《世说新语》、《搜神记》、《酉阳杂俎》、《随园诗话》、《吕氏春秋》、《东坡志林》和《清稗类钞》以及中学语文教材，再次整本阅读了的是《笑林广记》、《小窗幽记》、《太平广记》、《夜航船》、《搜神记》和《随园诗话》，总阅读量一百多万字，而四周的课程只是从中选出的不到一万字的内容，也就是不到百分之一，比0.01还要低的选取率。选什么不选什么，为什么选这条不选那条，都费评章，断不是随便抓阄出来的，是一本一本，一页一页，一条一条读出来的。
费了这么多工夫，课程和教材也三易其名。开始是“XX学年XX学期XX教材”，我觉得太中规中矩，我不是这样的人。第二稿为“辛丑年第X课”，简单是简单了，直接也是够直接，但就是没文化，就像是在记日记。最后，定为《三近斋摭录》。在教材里，给这《三近斋摭录》的注释是：“为补编之中文教材，一卷为一周五个课时课程。”四周，就是四卷了。
明天设计个课本封面，就可以打印、装订，在国庆假期前发给学生。祝他们有个幸福快乐的国庆假期。嗯，是的——按照教材要求准备课程所需，真是瑟瑟发抖啊。蛤！
昨天将教育部推荐书单中的书，在中小学图书馆上架。这应该是我这个图书管理员任内，最后一次增补书籍。上次来检查，说学校图书馆里的书，只能是教育部清单里的书。清单里中小学推荐阅读图书总共只有二百余种，就这么个数量级的书，连一层书架也放不满，遑论图书馆。一个学生在学校九年，就只读这么几本书……我有几句话想说，但我怯懦，不敢说。
将博客日记的分类做了调整。“书影记”改为“读书记”，归类关于买书读书的日记；“三近斋”改为“教书记”，归类关于上课备课和师生交流的日记；“小情人”改为“儿女记”，归类老婆孩子的成长记录；“何事惊慌”改为“远行客”，人生天地间，忽如远行客。
昨夜写剧本到十二点半。需要加一场主角的心灵独白。下午根据反馈回来的信息再做了一些调整。新戏看起来进展顺利，十一月就可以公演。
翻完从也闲书局淘来的《太平广记》第九册。想买全套，也闲书局没有，问了五之堂，也没有。我还以为《太平广记》之于也闲书局和五之堂这样经营非畅销、文史哲类书籍的独立书店，就像《新华字典》之于教辅书店或网红书店一样，是必备且长销的单品。在当当将这套书放入了购物车，十册，三百九十八元，坐等国庆打折。
一位六年级学生用他妈妈的微信发来消息，问：“毛豆老师，我看到一句话，阅读是一种随身携带的避难所！你知道是什么意思吗？”
我回：“《阅读是一座随身携带的避难所》，是热爱读书的英国小说家毛姆的一本随笔集。”培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以逃离人世间的痛苦与不幸。”这本书的书名，就来自书里的这句话。”
我没有告诉他，其实我不喜欢毛姆，因为读不读是个是非问题，读什么不读什么是一个兴趣问题。