今早，从六年级到高中的出国留学班，只有八名学生能上课。

吃完早餐，离校一名老师；十点过，又一名老师发烧离校；午饭后，又离校两名老师。预计明早能到校的任课教师只有二三人。

晚饭后，一名学生发来消息说自己发烧了，参加不了明天的考试。我说：“好好休息，健康第一。”

如果今晚仍无新冠症状，那明早的语文期末评估笔试就只有花卷一人参加。

惯例，我的语文学科期末评估分为日常、口试和笔试三个部分，总分100分。三个部分的分值占比分别为30%、30%、40%。

日常评估占比30%，评估内容为本学期学生的出勤率、作业完成度和课堂跟随度三个部分。

口试评估占比30%，评估内容为本学期《三近斋摭录乙编》教材古诗词十五首背诵和飞花令“月”两个部分。

笔试评估占比40%，评估内容为文史地综合测评，涵盖《三近斋摭录》自编教材的甲、乙、丙三编所有内容和对应的六至九年级地理、历史、语文部编版教材内容，以及《人类简史》、《中国人史纲》必读部分内容。

缺考的学生将根据平时的出勤率、作业完成度和课堂跟随度作出综合评估。

惯例，期末我会为每位学生选一个字，作为他/她这个学期在我所任教学科的学习状态、所取得成果和不足之处的概括和总结。我称之为“一期一字”，就像日本茶道的“一期一会”。

这个学期评语用到的是楚、囊、寝、会、旦、誾、晴等字——

楚：“楚”字的甲骨文，上为两棵树木，代表山林，下为“足”，因此“楚”是一个会意字，即人的足迹踏进了山林，会意为开发山林。古楚人自称“楚”，也是因聚居地多山林的原因。《左传》中记载古楚先民的创业即“筚路蓝缕，以启山林。”“楚”又为木名，枝干坚劲，可做杖。《诗·周南·汉广》：“翘翘错薪，言刈其楚。”又指古代督责生徒的小杖。《礼记·学记》：“入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。”

囊：大曰囊，小曰橐；无底曰囊，有底曰橐。“囊空恐羞涩，留得一钱看。”（杜甫《空囊》）阮孚持一皂囊，游会稽。客问：“囊中何物？”曰：“但有一钱看囊，恐其羞涩。”（元·阴时夫《韵正群玉》）

寝：寝，病卧也。（《说文》）宰予昼寝。（《论语·公冶长》）哀公问社于宰我，宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰使民战栗。”子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。” （《论语·八佾》）

会：“器之盖曰会，为其上下相合也。”（段玉裁注）“命佐食启会。”（《仪礼·士虞礼》）又“日月星辰，山龙华虫，作会宗彝。”（《书·益稷》）又“有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。”（《诗经·淇奥》）“王之皮弁，会五采玉璂。”（《周礼》）

旦：“旦，明也。从日见一上，一，地也。”（《说文》）“女曰鸡鸣，士曰昧旦。”《诗经·郑风·女曰鸡鸣》“旦”是一个会意字，甲骨文字形上面是“日”，一轮太阳，下为其影。这个字的本意就是早晨，夜刚尽，日初初，天破晓。

誾：“和悦而诤也。”（《说文》）“中正之貌。”（《广韵》）“与上大夫言，訚訚如也。”（《论语·乡党》）“誾誾恻恻，出於诚心。”（《后汉书·张辅传》）又“訚訚树墙垣，巘巘架库厩。”（唐·韩愈《南山诗》）

晴：“夝，雨而夜除星见也。”（《说文》）“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。”（宋·苏轼《江城子·江景》）“微雨新晴，六合清朗。”（晋·潘岳《闲居赋》） “山南山北雪晴，千里万里月明。”（唐·戴叔伦《调笑令·边草》）“一条藤径绿，万点雪峰晴。”（唐·李白《冬日归旧山》）