玛尼石
早上从背包往外掏电脑时，摸到一块大概5年前得到的玛尼石，就随手放到桌面一排旅行指南上。
燃了两个指节长短的会安芽庄线沉香，张楚君老师出门路过，说：“这小房间好有寺庙的感觉。”
“啊？是吗？可是这里没有佛像，没有经书，只有电脑和文具”，我说。
“你在，就有了。”她笑着说。
善哉善哉！
二政府
今天要把狠麻烦的乐施会项目财务票据和资料准备好。项目设计时长6个月，总额不到3万的小项目，都12个月了还没拨尾款，学堂的项目活动成果远超项目预期，但是“打酱油的钱不能买醋”项目官员如是说。
我说：“我没用打酱油的钱买醋，是用买1斤酱油的钱买来10斤酱油”。
“那没有事先向项目主管申请，所以现在会有问题。这是程序” 项目官员说。
NGO还是那么的二政府啊！
下午准备玩乐施会的资料，写完说明，精疲力竭，也错过了给小学部烘焙课拍照。
修车
半个月前，颜群宇校长借我的车开去四季花园，回来笑说：“你开的是飞机啊？声音大得好像后面一直有辆摩托车在追着。”
今天限号，车停在太座那里，她请同事开去检查，结果右后轮轴承坏了。花了510元修好，胎噪明显减小，终于安静了。
早上在小学部和花卷分手，刚到1803坐下，四、五年级的孩子们敲门，安德烈第一个进来，向我双手抱拳行礼，接着是怀山和瑞腾单手立掌于胸前向我行礼。
来得太突然，我竟然没有向他们还礼。
明天开始，学生进门时我要站起来迎接他们，如果他们向我行礼，而我没有还礼，那就是老师的失礼。
今天继续循环《ハンバート ハンバート》，我觉得最少已经循环播放500次了。或许，歌词可以唱小朋友们每周上午去森林公园的感受吧？！
下午放学，去机场接了太座，网购的风筝也到了，正好今天春分，带卷卷去小区里废弃的高尔夫球场放风筝。
我们要有校歌了
下午，熊猫老师来1803说，好想学堂有一首校歌，就像《ハンバート ハンバート》这样的清新愉悦。她把歌发给我听。虽然不懂日语唱的是什么，但第一次听罩上耳机，音乐响起，闭眼就看到有个小孩子欢快走在上学的小路上，阳光从路旁树叶缝里稀稀疏疏洒下来。
“要不毛豆哥给这曲填个词？”小邹老师说。我从来没有写过歌词，心里没底。最后我们俩商量说如果学堂大家老师都来填词，尤其是中文老师，选取适合的一人一句，那实在是很好；还可请学堂中学历史教师张辉博士写一篇“幸福赋”，这样清新和严肃的都有了。
我们俩觉得，如果在期末汇演上，由校领导层和理事会成员朗诵《幸福赋》，学堂老师、家长和高年级学生为小学生伴奏演唱校歌，好温馨，画面好美。
从下午开始，就在循环六字真言和《ハンバート ハンバート》；晚上小邹老师在微信上发来填词格式，睡前想到一句歌词——吃三碗，娟姨的咖喱饭。
感觉写歌词，就像写俳句。
我觉得学堂的这首歌就可以叫《幸福小路》。
影响了别人的人生
23:08，幸福学堂的中学教师群里，徐弢博士（高中英文老师）对我说：“豆哥，今天还有人和我说你影响了ta的人生。”以我早几年的德性，估计不会带给别人什么好的影响，应该导致了一些错误影响，甚至可能是人生的一场灾难。不胜惶恐，请弢哥转告了我的歉意。
填词格式
a段：（起）
xxx xxxxxx
xxxx xxxxxx
xxx xxxxxx
xxxxxxx
xxx xxxxxx
xxxx xxxxxx
xxx xxxxxx
xxxxxxx
b段：（过度）
xx xx xx xx
xxxx xxxx
c段：（副歌/高潮）
Xxx xxxxxxxx
Xxxx xxx xxxxx
第二段格式一样～歌词要有一些变化～
幸福学堂被前进学校并购，成为了“前进·幸福学堂”，我觉得这个新校名有一种奋起在伦敦十九环外的中式田园风，希望明年能挺近到十八环。野！
更名的公众号推送，推了就删了，因为我犯的错误低级而严重——把“启事”错为“启示”。重大错误总是发生在推送后。在“尺宅”，我一个人羞愧到额头汗汲汲。
天蒙蒙亮出门赶头班公交去考试。
出门前花卷问：“豆哥这么早要去哪里？”
我说去考试。
睡眼朦胧的她问：“为什么你还要考试？”
我说，尼采说“不能听命于自己者，就要受命于他人”，而我总想试试能否听命于己。
“尼采是幸福学堂哪个班的？”花卷问。
昨天收到单簧管，问张紫轩这种乐器难不难，她说：“管乐简单的，有音乐功底我估计一个小时就熟悉键位吧。”
我忽略了最重要的信息，只看到了“一个小时就熟悉”。
晚上，按照图纸把这跟黑管子组装起来后，有一个重大发现——我根本吹不响。是的，连声音都吹不出来，我还准备说练习两个月后，在期末汇演上亮骚一曲超级马里奥兄弟的，结果，连声音都弄不出来。
神只让你看到你愿意看到的。
早上四、五年级的学生们从2楼来1803教室上课时，安德烈“砰！砰！砰！”将门拍得山响。我开门，让他重新敲门。他轻轻敲，我打开门，他用不熟练的中文对我说：“对不起！”
我想，或许他每次再敲1803的门，会记得这次的重来。
招募人数：3人
招募对象：
1、幸福学堂4年级（含4年级）以上学生；
2、7年级以上申请者，须为学堂“基础经济学”课程学生；
3、上一学期，数学单科期末和综合平均分在百分制（或相当于百分制）80分以上、数学外各科期末综合平均分在百分制（或相当于百分制）70分以上者；
4、自愿参加并提交书面至黎明老师处。
招募截止时间：3月30日
书面申请书须包含但不限于以下内容（字数不限）：
你是谁？
你为什么想参加这个项目？
你是否愿意将你项目的部分收益捐赠予“幸福基金”，用于公益和社会创新项目？
你对项目的期待？
幸福契约
1、当你自愿提交书面申请，经项目委员会审核，15个工作日内将会收到是否成功加入“幸福里”社会企业项目的书面通知；
2、当你收到成功加入“幸福里”社会企业项目的书面通知，即视为我们之间已自愿同意并达成相互受益的契约关系，并对严格遵守幸福学堂诚信、责任、慈悲、正直的价值观和自由、平等、守信的契约精神达成共识；
3、“幸福里”发布的和关于你自选的项目任务、项目重要通知，你须及时作出反馈并积极采取相应行动；如果一个学期内累计三次24小时内未作出反馈，或累计两次不交、未按时交书面作业者，将被视为违约；
4、如果发生违约，将被视为你主动放弃了项目已产生的和未来的所有收益，项目所得收益将全部注入“幸福基金”。你的项目将被关闭或与其他项目合并，并且本学期内不再接受加入申请，违约情况也将如实上报校长；
5、若因个人原因或课程安排需退出项目，须提出书面申请。申请经项目委员会和校长同意后即可退出，并拥有参与项目期间收益；
6、若你在“幸福里”社会企业项目中，受到项目委员会对你或你所负责项目有任何不公正、公平的对待，可在15个工作日内向校长提出书面申诉。
关于 “幸福里”社会企业项目
“幸福里”是幸福学堂为4年级以上学生开设的社会企业项目。
项目要求学生参与手工产品生产和网上、线下完成销售，鼓励学生通过商业手段尝试了解和寻找解决贫穷、饥饿、性别歧视、环境污染等社会问题的角度和方法。
关于“幸福基金”
“幸福里”社会企业项目中，销售利润的20%注入“幸福基金”，用于社区公益或公共性活动支持。该“基金”由幸福学堂的学生、家长和教师共同组成的“基金管理委员会”管理，并不定期公示“基金”使用情况。
“幸福里”社会企业项目，可能是幸福学堂学生人生最早的“创业”体验，也是幸福学堂慈善启蒙教育课程之一。
关于“幸福里”
“里”这个字，一是指地方、街坊，即指我们的“社区学校” — 幸福学堂；二是指里面、内部，即沉浸在幸福之中。幸福里，沉浸在幸福学堂的小确幸里。
张紫轩在微信朋友圈里说，惊喜低价转让不包邮九成新单簧管一支。
我评论说1元包邮才叫惊喜。
然后，她就没要钱，包邮给我了。
今天收到一看，根本就是全新的，YAMAHA的YCL-250。
我要苦练两个月，在期末汇演上骚一曲超级马里奥兄弟，闪瞎所有人的耳朵，野！
不想成为《死亡诗社》里“生活在平静的绝望中”的大多数人，于是跟着卷卷从一年级开始学我丢掉20多年的英语，学新的运动项目、看以前从未涉足领域的书……幸福学堂张楚君老师说:“教育，是一个生命陪伴生命的过程。”我觉得除了陪伴，教育也是让自己和孩子每天在愉悦健康的体验中自救和（再次）茁壮成长的过程。
嗯，我觉得我还是可以再抢救下的。